2015计算机科学与技术专业认识实习教学大纲.docVIP

《计算机科学与技术专业认识实习》 教学大纲 课程代码：2010X053 课程名称：计算机科学与技术专业认识实习 课程类型：集中实践 学时学分：1.5周/1.5学分 适用专业：计算机科学与技术 开课部门：灾害信息工程系 一、课程的地位、目的和任务 该课程是学生学习完C语言程序设计专业基础课程后，进一步学习其他专业课程前必须完成的一项实践教学环节，也是计算机科学与技术专业专业实习、生产实习、毕业实习课程的基础，该课程是计算机科学与技术专业的一门专业必修课程。 通过该课程，使学生熟练掌握C语言程序设计方法，能应用C语言编程解决实际问题。 通过本课程的学习，使学生进一步明确学习目标、增强学习动力、培养学习兴趣，为后继专业课程的学习打下坚实的基础。 二、与相关课程的联系与分工 开设本课程要求学生先行修读《C语言程序设计》课程，该课程通过2-3个综合性强、实用性强、趣味性强的应用实例，使学生进一步巩固C语言基本知识，掌握应用程序设计语言描述问题、分析问题和解决问题的方法和思想，为后继的面向对象程序设计、数据结构、Web应用技术、计算机科学与技术专业实习、计算机科学与技术生产实习、计算机科学与技术毕业实习课程等课程打下基础。 三、教学内容与要求 任务 C语言程序设计综合练习 1.教学内容 选择2-3个C语言程序设计项目，进行功能需求分析 算法设计 程序设计及编码 代码调试、测试 文档编写 2.重点难点 重点： 算法设计、程序设计及编码、代码调试 难点： 算法设计、程序设计 3.基本要求 熟悉系统功能需求分析方法 掌握算法设计方法 掌握程序设计方法、编码技术 掌握程序调试方法与技术 了解系统测试技术 熟悉开发文档编制方法 学生根据自己选择、完成的项目，撰写C语言实习报告，原则上代码行应该不少于5000行。 教师根据学生完成的任务情况及撰写的C语言实习报告评定学生本次任务的成绩（百分制）。 四、课程学时分配 实践项目 学时 C语言程序设计综合实习 1.5周 五、教学参考书（指导书、讲义） 1．教学参考书： 《C语言程序设计习题集》, 作者：王立武主编,出版社:北京-清华大学出版社,出版年月：2009 2. 指导书 《2010计算机科学与技术专业认识实习-C语言实训指导书》，编者：韩莹等 六、教学方法与考核方式 在认识实习执行前，课程负责人对学生做一次认识实习动员。讲解认识实习的内容及要求。 对本课程的成绩按百分制成绩计算；课程综合成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级。 修订人：黄猛 修订日期：2011.6 审核人： 审核日期： 实习课程教学大纲