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高二语文同步练习 语言文字应用 6-2语言表达的十八般武艺——修辞手法(新人教版选修) Word版含答案]概要.doc

高二语文同步练习 语言文字应用 6-2语言表达的十八般武艺——修辞手法(新人教版选修) Word版含答案]概要.doc

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6-2语言表达的十八般武艺——修辞手法 一、课内双基 根据课内知识填空。 1.比喻分为________、________、________三种类型。比喻的本体和喻体不能是同类事物,但两者之间必须有________。 【答案】 明喻,暗喻,借喻,相似性 2.借代有几种情况:一是以部分代整体,如“不要怕打破坛坛罐罐”,二是________,如“不拿群众一针一线”,三是________,如“我们的原则是党指挥枪,而决不允许枪指挥党”,四是________,如“壁角的驼背忽然高兴起来”,“老栓按一按衣袋,硬硬的还在”,五是________,如“千万个雷锋在成长”。 【答案】 具体代抽象(“一针一线”代“群众利益”),工具代本体(“枪”是军队的工具),特征代本体(“驼背”是五少爷的特征,“硬”是银元的特征),特称代泛称。 3.对下面诗句分析错误的一项是(  ) A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(运用夸张手法,赞美诗人诗才出众。) B.浮云游子意,落日故人情。(“浮云”“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。) C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。) D. 山从人面起,云傍马头生。(“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。) 【答案】 D(表现栈道狭窄、险峻、高危。) 4.下列各句中的修辞手法与例句不同的一项是(  ) 例句:虽然冬天的寒意还没有消尽,会场里却到处涌动着春天的热流。 A.我淡淡地笑着,想起当初,我还只是个不谙世事的少年,所看出的未来,是一片无边的净土。 B.在他们的心目中,艺术和科学之所以具有永久的魅力,并不是因为它们是可以放在口袋里永远占有闪闪发光的金币,而是两个无限的、永远没有终点的世界。 C.甩开牵挂,审视你的内心,有一星火光仍在顽强地闪烁,那是你早已遗忘的曾经有过的梦想。 D. 一株巨大的垂柳从那小院内探出半个身子,柳丝万缕,好像在频频招手欢迎每一位光临的旅人。 【答案】 D(例句与A、B、C都用了比喻的修辞格,而D则用了拟人的修辞格。) 5.对下列句子的修辞方法及表达作用的解释,不正确的一项是(  ) A.鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。 ——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神,给人形象而深刻的感受。 B.我们总希望一切都是完美的,总希望所有的机缘都能同时出现,总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香,却没有想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美,一种极端的不完美。 ——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的追求,以及对完美难以得到的深深的惋惜。 C.海与山呈现了胶着状态,分不出是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛;山呢,把海围成了一汪汪的海湾。 ——拟人手法的运用,形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。 D. 江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲花,像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你会忘记了自己在漓江上了呢! ——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态,进而表现了漓江景色的奇丽。 【答案】 B(语句中没有“对完美难以得到的深深的惋惜”。) 6.下列句中所运用的修辞方法,与其他三项不完全相同的一句是(  ) A.这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,从迤逦的大道旁,从潋滟的堤塘边冉冉升起,悠悠飞向空中,去亲吻白云。 B.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。 C.海面像一面明镜,它把正在晚妆的夕阳的脸庞映照得更加红艳可爱。 D. 骤雨没有住,太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光,就像悬在半空的一匹薄纱。 【答案】 A(A是拟人兼排比,其它是拟人兼比喻。) 7.没有使用比喻修辞方法的是(  ) A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。 B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 D. 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 【答案】 A 8.对下列句子运用的修辞方法分析正确的是(  ) ①千里冰封,万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ③当面不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。 ④我们共产党人好比种子,人民好比土地。 A.明喻 设问 对比 对偶 B.对比 设问 对偶 明喻 C.对偶 设问 对比 明喻 D. 对偶 对比 设问 明喻 【答案】 C 二、课外延伸 9.依照下列句子的句式,另选一个角度或另选一个对象,再写两个句式相同的比喻句。 生命原来是梦

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