第7课甲骨文与青铜器素材.pptVIP

* * * 第二单元　国家的产生和社会变革 教学目标： 　1、懂得甲骨文、金文的字体及汉字的演变； 2、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。 重点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变，青 铜器的高超工艺。 难点：对汉字的演变、青铜文明的认识和理解。 岳麓版七年级历史上册教学案 凯里市第十二中学 龙生水 第 7课 甲骨文与青铜器 一．甲骨文 是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。它记录了 的活动，反映了 的政治经济情况。我国有文字可考的历史是从 开始的 课文导读案 甲骨文 金文 楷体 夏 学 二.青铜工艺 是我国目前已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。 青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为 时代。 三、金文（钟鼎文） 商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，称为 ，又叫 。也是研究商周历史的珍贵资料。 通过阅读课文，围绕“我知道了哪些知识？”，请同学们积极主动、大胆讲述出来。 问题：青铜器是怎样制造出来的？为什么在商代青铜器没有广泛用于农业生产？ 提示：课文31页第二段。 工艺复杂，价值昂贵。所以没有广泛用于 农业生产