二年级上册三四单元教材分.docVIP

小学语文二年级上册第三组 1．认识55个生字。会写44个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。背诵要求背诵的课文。 3.感受祖国的伟大，感受北京的美丽和巨大变化。加深对祖国的热爱之情，增强民族自尊心和自豪感。 4．有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望 《识字3》除了识字，还要感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。 三、教学重点 识字，写字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。 四、教学难点 理解两岸人民盼望祖国统一的愿望。 五、教学课时 12-14课时。 识字3 学习目标：认识11个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学建议 （一） 识字写字 1．让学生通过生字与熟字的比较，识记字形。如，申－神、勇－涌、鸟－岛、夹－峡、写－与、眠－民、旅－族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。 2．重点讲解： 夕：撇不宜长，“ ”的横，撇要长。 川：撇要写成“竖撇”中竖应稍短，右竖要长。 民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。 （二） 朗读感悟：读第三句“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”，可用低缓、深情的声音，表现宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿。课文的内容只需让学生用自己的话大致说说，不要一句一句地讲解。 9 欢庆 学习目标：