新任历史教师容易犯的几点错误.docVIP

新任历史教师?我是接触高中新课程改革的历史教师，由于经验不足，在教学中走了不少弯路。经过不断摸索和体会，现在总结了几点看法，供大家参考交流。 错误一：过分依赖多媒体，学生上课如过眼云烟 ?在一般的高级中学，多媒体设备使用已经非常普及了。现在的老师上公开课，无一例外都是采用多媒体教学。多媒体教学，说白点，就是让学生观看幻灯片，给学生放映声音、视频、图片等多媒体资料，它只是教学工具和手段的革新，教学的目的和课程的内容并没有改变。但是，上多媒体课，屏幕大了，教师却变小了。在多媒体堂上，新教师往往会丧失课堂主导权，被电脑和投影仪俘虏得不亦乐乎。我们的学生，他们也喜欢欣赏幻灯片，对多媒体教学也有很高的热情。但是，多媒体上完后，如果大多数学生都是左耳进右耳出，看过的东西都如浮云飘过一般，留下印象的只是一些他们感兴趣的花花绿绿的内容，核心重要知识没掌握，那自然多媒体教学就失去了意义和价值。 要上好多媒体，教师首先要设计好课件，不能随意从网上下载而不做修改。在内容设计上，应该突出内容结构，注意使用目录和超链接返回。即使用了多媒体，节约了教师粉笔书写的时间，也要给学生留一定的记录和反馈余地，不能把幻灯片一个接一个地轮放到下课。同时，注意不要放弃板书的书写，要使学生在脑海里留有一个完整的知识框架。 错误二 ：只顾讲历史知识，不教学生方法和技能 我没有经历从高一带到高三的代课过程，也就没有这方面的经验。