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财经应用文写作概论 教学目标： 了解财经应用文含义、特点 理解财经应用文的学习方法和途径 教学重点： 掌握财经应用文写作的观点、材料、结构、语言等方面的要求 教学学时：2学时 差别 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水. 可是一段时间后,叫小诺的那个小伙子青云直上,而那个叫小布的小伙子却仍在原地踏步.布鲁诺很不满意老板的不公正待遇.终于有一天他到老板那儿发牢骚了.老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别. 布鲁诺先生,老板开口说话了,您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的. 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖. 有多少?老板问. 布鲁诺超快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共40袋土豆. 价格是多少? 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格. 好吧,老板对他说,现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说. 阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少多;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看.这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价非常公道.昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了.他想这么便宜的西红柿老板肯定会进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢. 此时老板转向