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抢好学生　胜过抢名师 制作人：孙秀惠、刘佩修 撰文者：杨少强 从古到今的经济学家，早已体认到，优良大学可以没有好老师，却不能没有好学生。「我相信一个人在大学里学到的东西，起码有一半是从同学那里学来。如果有人能吸引到好学生，不需要一群好教师，便可以非常经济省钱的经营出一所优良大学。」 这是诺贝尔经济学奖得主史蒂格勒（George Stigler）在他自传里的话。一般人都以为，大学要办得好，最要紧的是重金延揽名师，或是花钱购买昂贵设备，但其实在史蒂格勒眼中，「学生」才是优良大学最重要的条件。 学生为什么对大学如此重要？另一位诺贝尔经济学奖得主傅利曼（Milton Friedman），在他的著作《两个幸运的人》（Memoirs of Milton and Rose D. Friedman）里就提到，他对教授这个角色的体认是：必须吸引到好学生，而且要提供题目让他们自由自在的讨论。 重要性一：师生彼此激荡，提升研究水平 傅利曼认为，好教授不仅要提供好题目，还要提供足够的初步内容来激发深入研讨。学生会自己教导自己，没有一种苏格拉底式的对话，能比得上青年学子专注于某个题目上，彼此脑力激荡更能创造出成绩。 换句话说，学生带给学校的，不只是缴学费收入，还能透过与老师彼此的激荡，提升学校的研究水平。 香港经济学家张五常就说，「很多做高深研究的学者之所以要教书，就是因为年轻学生能提出的浅问题，往往