民族中学小组建设方案.docVIP

目 录 一、划分学习小组 2 （一）具体的挑选的过程如下： 2 （二）划分小组注意事项 3 二、健全小组机构 3 三、小组文化建设 3 四、小组培训 4 （一）明确组长的作用 4 （二）明确组长职责 4 （三）培训小组长 4 （四）小组成员培训 4 五、小组评价 5 （一）小组评价的重要性。 5 （二）小组评价遵循的原则 5 （三）小组评价策略 6 六、小组奖励 6 （一）小组奖励策略 6 （二）小组奖励注意事项 7 七、小组考评 7 八、小组建设的好处 8 附件1：学生及小组评价细则 8 附件2： 组长职责 11 连云港外国语学校学习小组建设方案 如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作探究中来，使合作学习、探究学习具有实效，这是大家十分关注的问题。我们认为，提高小组合作探究效率的策略很多，其中重要的一条就是加强学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的研究。可以说，高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，建设好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。 一、划分学习小组 高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提。合作学习小组通常由6名(或7名，或5名，最好6名)学生组成。 在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的