概论社会调查报告参考.docVIP

《概论》课实践教学项目：社会实践调查 　　高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是高校德育的主渠道和主阵地。实践教学是思想政治理论课教学中的重要环节，对于增强学生学习的主动性、提高教学的实效发挥着重要作用，为此我们设计此实践环节。 活动目的： 提高大学生理论联系实际的能力。通过社会调查，培养学生用马克思主义基本原理分析中国社会现实，解决实际问题的能力。 培养大学生的责任感意识。关注社会、关心国家，是每一个大学生必须有的责任意识。通过对社会现状的调查，可以让学生了解社会，关心民生。 培养学生的团队意识。社会调查是以小组为单位，集体合作。这就需要有分工、协调、合作，需要团队合作精神。 活动要求： 要求先了解调查工作的基本思路和如何写调查报告。 选择好调查主题，以寝室为单位组成调查小组，深入社会实际，发放问卷（50份左右）或走访调查对象，获得第一手资料。 写一份不少于2000字的调查报告，要求符合调查报告格式，条理清晰，思路明确，内容真实，有数据分析和现状思考。 调查选题范围（供参考） 一、大学生学习现状的调查： 1、课堂学习状况； 2、图书馆、自习室利用状况； 3、早晚自习状况； 4、课余时间的利用； 5、课程设置（满意度、需求等）情况调查； 6、我校政治理论课教学情况调查； 二、大学生生活状况调查 1、我校大学生消费情况调查； 2、我校大学生身体素质及体育锻炼的情况调查； 3、社团活动对大学生的影响； 4、我校大学生环保及节约资源的情况调查； 5、网络进宿舍对我校大学生的影响调查； 6、我校大学生生活习惯的调查； 7、我校大学生租房状况的调查； 8、我校大学生人文素养调查； 9、我校大学生诚信观调查； 10、我校大学生课余文化调查； 三、大学生就业问题调查 1、我校大学生自主创业的调查； 2、我校大学生就业观调查；（在校生的困惑、应届生的焦虑、往届生的感悟、用人单位对毕业生的要求） 3、大学校园周边相关产业的发展调查； 4、我校大学生打工情况及利弊调查； 5、电子系历届毕业生工作情况调查； 四、其他 1、武汉人环保意识及行为调查； 2、武汉人交通安全意识及行为调查； 3、武汉市民满意度（幸福感）调查； 4、武汉市公共交通现状对郊区高校大学生出行影响的调查； 5、武汉（也可以是其他地区) 房地产发展状况； 6、武汉市下岗工人生活状况调查； 7、武汉（也可以是其他地区)农民工生活状况调查； 8、关于社会热点问题的调查（食品安全、城管、拆迁等）； 9、城乡住房变化的调查； 10、城乡基层医疗卫生的调查； 11、城乡中小学教育状况调查； 12、城乡养老状况的调查； 13、推进城镇化过程中农村的建设和发展（农民利益、土地保护、民主选举、民主管理、老人儿童的社会保障、公共设施建设、环境保护等）； 附录： 一、应提交的调查报告文档资料 1、封面 2、目录 3、调查提纲 4、调查报告正文 5、各成员工作总结 6、调查问卷、采访稿等 二、调查报告的整理、装订要求 1、统一采用A4纸打印、左面竖装； 2、材料装订顺序：按提交资料顺序。 三、封面要求 1、自由设计； 2、内容包括：题目；作者所在系、班级、序号。 四、调查提纲的书写格式规范 1、调查提纲包括：①题目；②选题目的与意义；③调查的思路、方法与预期的结果；④调查的步骤或阶段；⑤调查组人员分工与职责。 2、调查提纲：小2号黑体，居中。 3、正文：宋体小4号；标题宋体小4号加粗。 五、调查报告的书写格式规范 1、题目：报告题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写。 2、正文：报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。 3、报告字数不低于2000字。 六、调查报告 1、版面尺寸：A4。 2、装订位置：装订线1CM，左面竖装。 3、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中的位置。 4、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。 5、报告标题：小2号黑体，居中。 6、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。 7、注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚；