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教學領域：國語科 教學班級：三年一班 教學單元：心情的河流 教材來源：國語 指導教授：張惠貞 輔導教師：劉金釵 教 學 者：陳慧儒、林兆偉 設 計 者：陳慧儒、林兆偉 教學日期：93/04/19—93/04/23 教學時間：6節（240分鐘） 教學研究 一、教材分析： 文體：詩歌。 主旨：學習誠懇的表現自己的心情，和別人維持良好的互動。 大意：傷心的時候，像滑落的瀑布，想忘記難過的事情；生氣的時候，像咆哮的洪水，想得到溫柔的擁抱；快樂的時候，像潔淨的溪水，想讓大家知道我的快樂；大部分的時候，像清澈的湖泊，想留住美麗的倒影。 生字： 習寫字：幽、深、谷、底、泣、淚、悲、洪、狂、奔、潔、悅、泊、投。 認讀字：瀑、咆、哮、衝、擊、澈。 詞語：瀑布、幽深、谷底、哭泣、淚水、悲傷、咆哮、洪流、狂野、奔跑、衝擊、潔淨、悅耳動聽、湖泊、清澈、投下。 語句： 傷心的時候，我滑落的瀑布，跌到幽深的谷底。 高興的時候，我潔淨的溪水，用悅耳動聽的水聲，不停的唱著輕快的歌。 二、學生經驗分析： 已查尋本課生字新詞。」點筆的書寫方式。 學習部首：「水」部、「手」部。 配合習作第一、二大題。 閱讀： 了解課文中描述心情特性的內容。 以適當的語氣，讀出詩中的情感。 以問答法摘取大意。 配合習作第三大題。 寫作： 蒐集並欣賞與心情有關的詩。 練習用適當的形容詞描述事物。 練習「譬喻」的修辭法。