《视听语言》复习资料王丽娟版.docVIP

《视听语言》期末复习材料 第一章 视听语言体系 一、蒙太奇语法与修辞： 1、八大组合段学说：1967年由麦茨提出。划分如下：单个镜头（自主性镜头）；非时序性平行组合段；非时序性括号组合段；时序性描述组合段；时序性交替叙事组合段；时序性直接叙事场景；直线时序性单一片段；直线时序性的散漫片段。 2、声画对位：涉及的是电影意义单元中影像（或称画面、镜头）与声音的关系问题。即垂直蒙太奇，当然这种关系得以确立的前提是，声音和画面在影视艺术中应该具有平等的地位，是既相互独立又相辅相成的语言元素。自有声电影诞生以来，声音和画面的关系及其组合是视听语言考察的基本点。 3、声画蒙太奇：声画同步，声画同步指的是声音和画面形成同步对应的关系，即视听信息是同等合一的。声音和画面共时相加构成一个总体信息。这其中又包含两种具体的同步方式，其一，声音是画面动作的同步音效；其二，声画合一中的声音起到对画面内容补充、渲染和揭示的作用。声画对位，声画对位指的是声音与画面的非同步聚合关系，与复调音乐的对位类似，只不过强调的是视听语言元素间的对位组合。声画对位的组织方式造成了声音和画面各自不同的信息指向，从而使镜头含义显示出丰富的多义性。 4、单讲声画对位：声画对位包括声画平行和声画对立两种形态。声画平行又称声画并置，即视听信息指向各自发展，互不干扰，往往构成相加的信息关系。声画对立即声画对比，也就是说视听信息指向完全相反，镜头内的声音与画面本身构成一种张力，使观众感受到单独的声音和画面都未能体现的复杂信息。 5、蒙太奇修辞：叙事蒙太奇，包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇和连续蒙太奇；表现蒙太奇，包括抒情蒙太奇、对比蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇和理性蒙太奇。 6、各种蒙太奇定义： ①叙事蒙太奇：所谓叙事蒙太奇，那是蒙太奇最简单、最直接的表现，意味着将许多镜头按逻辑顺序或时间顺序分段篆集在一起。这些镜头中的每一个镜头自身都含有一种事态性的内容，其作用就是从戏剧角度和心理角度去推动剧情发展。 平行蒙太奇：平行蒙太奇是指将不同空间和不同时间发生的两条或两条以上相对独立的情节线，置放在一个统一的叙事结构中，实施分头叙述、并列表现的蒙太奇形式。 交叉蒙太奇：交叉蒙太奇指的是同一时间不同空间发生的、彼此密切关联的两条或两条以上情节线索频繁交替叙述的蒙太奇形式。 重复蒙太奇：重复蒙太奇指的是相同或相似的镜头/场面在影视作品中反复出现的蒙太奇形式。 连续蒙太奇：连续蒙太奇是按照事件的发展逻辑顺序，沿着主要事件线索进行连续叙事的蒙太奇形式。 ②表现蒙太奇：表现蒙太奇指的是主要通过并列镜头在内容和形式上的关联、对比等，来激发观众思考和联想，达到抒发感情、传递思想的目的。 抒情蒙太奇：抒情蒙太奇的本意既是叙述故事，也是绘声绘色的渲染，并且更偏重于后者。可见，抒情蒙太奇是在叙事的基础上表现情感的。它通常借助空镜头或一系列不同角度拍摄的内容相仿的镜头的并列累积，进行渲染和抒情。 对比蒙太奇：对比蒙太奇顾名思义就是通过镜头并列构成镜头或场面之间的对比关系，借此来表现对抗、冲突等主题。镜头形式方面的大小、强弱、动静、冷暖等等也是对比蒙太奇的常用技巧。 心理蒙太奇：心理蒙太奇就是指将体现人物心理的视觉形象和声音形象进行有机穿插、组接，描绘出人物梦境、幻觉、想象、回忆等心理。 隐喻蒙太奇：隐喻蒙太奇着眼于通过镜头或场面的对列产生类比的效果，从而实现含蓄表达创作者寓意的目的。 理性蒙太奇：指的是其主要通过镜头对列使貌似不相关联的镜头之间构成某种关系，从而产生某种抽象的思想含义。它主要不是为了造就艺术效果，而是为了表达理性观念，达到传输思想的目的。它还突破了类比手法，更多采用的是象征的修辞手法。 7、视听音乐与音响： 视听音乐的功能：渲染功能、叙事功能、抒情功能、刻画功能、节奏功能。视听音响的分类：可分环境音响和动作音响两个部分。视听音响的作用：渲染环境气氛、发挥扩展画面空间、连接时空、剧作作用。 第二章 视听语言基础 一、物质基础： 1、光学原理：灯影戏是从艺术创造的物质原理方面给了电影最大的启发。 2、视觉滞留原理：1829年，比利时的物理学家约瑟夫·普拉托经过反复的实验，证明了人眼“视觉滞留”的原理。 3、1873年，麦克斯韦发表《电学与磁学论》，在理论上研究论证了电磁学在空间传播的一系列问题。麦克斯韦也被称为“无线电之父”。 4、摄影术：1872年，爱德华·幕布里奇又开拓了原始的连续拍摄的思路。1882年，法国生物学家艾丁纳·米尔斯·马莱又利用左轮手枪的间歇原理，研制出了“摄影枪”。1889年，美国的著名发明家爱迪生研制出一种初具现代摄影机雏形的“窥视镜”，爱迪生的发明初步解决了胶片机械转动的技术问题，活动照相的摄影术可以说已经基本完成了。 5、放映术：1895年12月28日是电影的诞