皇帝与孔子.docVIP

单元 第一单元 课　题　 黄帝与孔子 课　时　 2 教学 状态 分析 教材分析：《黄帝与孔子》是上教版《品德与社会》四年级第二学期第一单元第一课的内容。教材提供了两大部分的内容，第一部分：华夏始祖——黄帝；第二部分：古代杰出的思想家、教育家——孔子。本课主要让学生了解黄帝是华夏族的始祖，孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，通过了解这两个杰出的人物，了解到中华文明开端于黄帝时代，孔子及其思想影响了我国两千多年，也影响着今天的世界，进而领悟中华文明的悠长和博大精深。 学生实际状况分析：根据学生的实际学习情况，学生对孔子有所了解，只需通过媒体、教师的讲解，学生的互动，就能更进一步去体会孔子的思想对今天、对世界的重大影响。但对于黄帝的认识几乎是空白，尤其是对黄帝时代是中华民族文明长河的源头的理解，学生有一定的困难，也较难激发他们的情感，这是本课教学设计的重点。 教学目标：1、通过了解关于黄帝的传说，知道黄帝是华夏族的始祖，为开创中华文明做出巨大贡献。 通过对孔子一些教育思想的进一步认识，知道孔子的思想对今天，对世界具有有巨大的影响。 3、在学习活动的过程中为自己是炎黄子孙感到骄傲，从而激发民族自尊心和自豪感。 目标调整： 1、资料收集法：本课的多个知识点的教学，如果仅仅采用书本中的一些图片是远远不够的，学生各种的资料收集正好弥补了这一点。学生在收集资料的过程中