九年级数学函数及其图象.pptVIP

* * 用今日科技 创美好未来 张 玉 林 实践与探索（一） --------- 函数图象的用法 实践与探索（一） --------- 函数图象的用法 学习目标： 1、通过实践与探索，进一步体会函数是对客观事 物规律的刻画； 2、初步体会函数思想，数形结合法和图象法； 3、初步用函数中的图象法解方程组 ； 实践与探索（一） --------- 函数图象的用法 观察与思考 · 请根据图象寻找 能观察到的所有信息： 2、谁出发的早？早多少时 间？从哪可看出？ 观察与思考 3、从哪可看出A车追上了B 车？ 用了多少时间？走了 多少路 程？ 4、甲地到乙地的路程有多远？从哪可看出这一点？ 1、图中的横坐标和纵坐标 各表示什么含义？ · （即当x取何值时， y =y ？） A B 观察与思考 5、在4小时以前，哪车在前？ 在4小时以后，哪车在前 ？ 从图上怎么看？ 6、你能从图上看出哪车的速度快？两条直线的倾斜程度 表 示了什么意义？ 7、两车行驶的路程分别用y 、 y 表示， y 、 y （km）与时间x（h）之间的函