分子和原子杨育林.doc

课题：分子和原子 林育林 T:上课 S:老师好 T同学们好，请坐。 T:同学们，水是个我们非常熟悉的东西，今天老师也带来了一杯水，首先请同学们在白纸 上画出一杯水。 T:同学们的作品多种多样显示出大家对水的认识丰富多彩，但是今天我们要从化学的角度认识一杯水。大家有没有想过一杯水可以分为很多滴，一滴水可以再分吗？ S可以 T可以无数地再分吗？这个问题，在很多年前就引起了无数哲学家的思考。2000多年前古希腊的哲学家德谟克利特提出万物的本源是什么呢？ S：水 T：1803年英国化学家道尔顿在大量实验的基础上提出原子学说，他认为物质都是由什么构成的呀？ S：原子 T：根据道尔顿的原子学说，氢气是由什么构成的呀 S：氢原子 T氧气呢 S氧原子 T水呢 S氢原子和氧原子 T道尔顿说，所有的物质都是由原子构成，那根据道尔顿的理论，水就是由水原子构成的咯，而不同的原子有不同的质量。道尔顿的学说因为能解释许多宏观现象，得到当时很多科学家的认可。但是道尔顿的学说解释这些问题的时候啊，就遇到了一些问题。氢气和氧气在点燃的条件下就生成水氢气氧气和水的体积比是二比一比二。和道尔顿同时代的化学家盖吕萨克也得出结论说，相同条件下，气体的体积比二比一比二，就等于气体中所含原子数之比。那么请问氢原子氧原子在反应生成水的时候个数比是多少呢，这位女生？ S应该是二比一比二。 T非常好，请坐，但是同学们呐，根据道尔顿的原子学说，每两个氢原子和一个氧原子化合在一起，变成了一个水原子呀。这就是要讨论的问题了。1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出分子论来解决道尔顿理论引起的问题。他提出物质不是直接由原子构成的而是由什么构成的呢 S分子 T根据阿伏伽德罗的分子学说，氢气是由什么构成的 S氢分子 T氧气呢 S氧原子 T阿伏伽德罗还提出分子是由什么构成的啊 S原子 T比如氢分子就是由氢原子构成的，那氧分子呢 S氧原子构成的 T在发生化学反应时，氢分子和氧分子分别分解成什么呢，啊 S氢原子和氧原子 T对，这些氢原子和氧原子再重新组合成水分子，大家再来看一看，道尔顿的困难解决了吗？气体的体积比等于气体中所含的分子比是不是。科学家们认为物质是由分子和原子构成的，那么这些分子和原子真的存在吗？大家来看一段视频。 T同学们，花粉为什么能在无外力作用的情况下，在水中不停地做无规则运动呢？有同学要展示一下自己吗，嗯，踊跃举手。很好，你说 S因为花粉受到水分子的撞击 T哎呦，撞击这个词用的太好了，老师要给你竖个大拇指。非常好，请坐。同学们来看，布朗运动间接地证明分子是存在的，可人们还是没有看到分子是什么样子的。但是没有什么能阻挡人们追求真理的脚步。1981年第一台扫描隧道显微镜问世，这是由扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，这是硅原子的图像，并且科学家还移走了部分硅原子连成了中国汉字。从上图中你能得到哪些信息呢 S分子原子是真实存在的 T非常好我们终于看到了分子和原子。我们之前看到的并不是真实的分子原子，只是计算机模拟出的图像。还有吗？这位同学 S分子间有间隙 T非常好，我们能看到苯分子间有间隔。那好，苯分子是由什么构成的 S苯分子 T硅呢 S硅原子 T同学们，通过几代科学家的不断探索，得益于科学技术进步，人们终于认识到，物质是由分子原子等微粒构成。 氧气就是由氧分子构成的，那水是由什么构成的呢 S水分子 T二氧化碳呢 S二氧化碳分子 T分子又是由原子构成的，氧分子是由两个氧原子构成的，那水分子呢 S一个氧原子和两个氢原子 T很好，请坐，那二氧化碳分子呢 S一个碳原子和两个氧原子 T非常好，请坐。也有一些物质是直接由原子构成的。如硅是由什么构成的呢 S硅原子 T汞呢 S汞原子 T金刚石呢 S碳原子 T也有些物质是由其他物质直接构成的，在以后的学习过程中，你们都会接触到。同学们，现在你们对这杯水一定有新的理解吧，现在再来画出这杯水。 T同学们画得都很好，老师选择了两幅最有代表性的作品。请问这幅作品的作者，你为什么画出这样的图呢 S因为水是由水分子构成的 T两个圆圈表示什么？ S是水分子 T好，请坐。那么我们来请这位作者来谈谈他的创作意图 S因为水是由一个氢原子和两个氧原子组成的 T非常好，请坐。同学们，这是不是真正的水分子啊，是不是？ S不是 T水中是不是只有这么多水分子啊 S不是 T水中有大量的水分子。当我们研究看不见的事物时，可以用模型来表示。不管是这幅作品还是这幅作品，都是水分子的模型，那我们来比较一下这两个模型，哪个更好一些 S第一个 T来说说你的理由，这位女生 S因为水分子是不断运动的，而且它更具体地显示了水分子的结构构成 T很好，最后一句话说得特别好。这一幅图更接近于水分子的模型，是不是啊 S嗯 T同学们，你们能想象一下吗，一杯看得见的水竟然是由不连续的水分子构成的，你们能看到