邯郸四中高中生物《62细胞的分化》课件必修1.pptVIP

细胞的分化 教学目标： 1 说明细胞的分化 2 举例说明细胞的全能性 3 进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 * 1.多细胞生物体发育起点是什么？ 2.受精卵进行分裂的方式是什么？ 受精卵 有丝分裂 思考 * 问题导入： 资料： 人体的血细胞中，红细胞的寿命为 120天，白细胞的寿命为 5-7 天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。健康人的血细胞不会随着血细胞的死亡而减少，因为在人体中有一些细胞能通过分裂和分化产生新的血细胞，例如骨髓干细胞。 请问为什么骨髓干细胞能产生出形态多样、 功能各异的血细胞呢？ 细胞分化的结果 * 问题探讨1：细胞分化的过程、概念、原因及意义 1. 定义： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 * 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征? 稳定性 3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡 不可逆性 1.细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 2. 特点： * 3.意义： ⑵细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化，有利于提高各种生理功能的效