2010年九年级语文中考一轮复习：病句修改解题方略 全国通用.docVIP

2010年中考语文一轮复习：病句修改解题方略 病句修改要认真弄清用词不当、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句，并在多练、形成有效语感的基础上，感悟快速且准确的判断，争取具有较高的解题能力。 一、修改要领。 1、要审清题干。如选择题，是选“有语病”，还是选“没有语病”。 2、要全神贯注地通读句子，调动平时积累的正确语感，凭“感觉”判断词句是否有病。 3、运用平时训练总结的经验，从理性上去判断。答题时要综合、灵活地运用，提高自己查断病句第一感觉的正确率。 4、提取主干。运用语法分析的方法，将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭配不当，成分残缺的病句，可以用此法辨析。 5、逻辑分析。有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。语义重复，不合情理的病句，可以用此法辨析。 二、常用修改符号。 换用号 增补号 删除号 复原号 调位号 留空号 三、常见病句类型及查找方法。 1、搭配不当。 搭配不当一般包括主语和谓语搭