2010年九年级语文中考一轮复习：名著阅读 全国通用.docVIP

2010年中考语文一轮复习：名著阅读 古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝。它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。新课程要求学生读一些古典名著，吸引文学名著的精华，提高语言、文学素养。近年来名著阅读题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。 一、解读名著。 1、《汤姆·索亚历险记》（作者：马克·吐温） （1）本书描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆·索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行，可以给我们很深的启示，他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥的教育，与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏，他是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能，富于同情心，尤其是在一些重大事件发生的时候，在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时刻，他们能义无反顾地挺身而出。对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 （2）片段《当“海盗”去》描写了汤姆·索亚在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。 （3）片段《“海盗”生活》描写了汤姆·索亚、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁