2010年初中化学中考复习专题10 空气和水.docVIP

第二章 元素单质和化合物 　　　　　　　　　　　　　复习方法指导 元素化合物知识是初中化学的主体，该部分知识内容多，涉及面广，且比较零散，给学习和记忆带来一定的难度，但是要认真对待，勤于思考，抓住内在的规律性，使知识系统化、网络化、才易掌握、联想、记忆和运用。具体应做到以下几点： 　　1、明确复习要求，掌握知识系统。结合教材内容，将复习的物质一般按以下5个方面进行归纳整理：(1)元素组成、化学式、物质分类；(2)物理性质、特性；(3)化学性质(反应条件、反应现象、反应类型)；(4)检验方法及原理；(5)制取方法和用途。 　　2、掌握知识间的联系，使知识网络化。把知识联系起来的方式有多种多样，可图式，可表格等，这样可使知识条理清楚、纲目明显，易于知识的巩固和记忆以及联想和运用。例如，想起了“单质、氧化物、酸、碱、盐的性质关系网”，就能联想起它们之间的转化规律、酸和碱的通性，以及制取某种物质的可能途径。在此要注意：(1)以物质的性质(特别是化学性质)为核心，去联系用途、检验和制法；(2)要注意物质通性和个性的关系；(3)使知识网络化是一个积极的思维活动过程必须自己认真完成。 　　3、讲究方法，科学记忆。记忆是认识活动中的基础和关键环节。使知识网络化、系统化的目的之一就是便于记忆，对于难以网络化零散内容可以采取归类记忆