2010年高三文科综合备考策略课件（广东省广州文理综合科会议资料）人教版.pptVIP

●综合度 各科分科试题的拼盘●命题思路 主干知识占绝大多数 每道试题考查知识点可能比较多●难度评价 实际难度将与原X试题持平 * * 2010年文科综合复习 备考管理建议 一、关于2010年文综试题的猜测 ●难度 估计0.58—0.65间， 均分在170—190间 ●长度 试题 5500—6000字 答案 2000字左右 ●选修 融选修内容于必修内容中 估计比例不会超过10% 关于2010年文综试题的猜测 二、备考计划的建议 （一）从教师的角度看备考计划 2010年1月末，完成一轮复习 2010年4月末，完成二轮复习 余下时间，第三轮复习 ●时间、进度安排： ●复习目标和侧重点 一轮 以基础知识为主 突出记忆、概括、分析能力 突出选择题训练二轮 以主干线索为小专题 突出分析、比较、归纳、概括、表达等能力 突出非选择题训练三轮 常考点、与当今社会生活密切相关的知识点 突出综合试卷的演练 备考计划的建议 （一）从教师的角度看备考计划 政治 三科综合考试 第四周 历史 政治 第三周 地理 历史 第二周 地理 第一周 讲评 考试 时间 综合卷讲评安排于各单科讲评时间完成。 ●考试和讲评安排建议 备考计划的建议 （一）从教师的角度看备考计划 ●标高的把握 按照本校前两个年度的政史地三科高考均分来确定标高 某校前两年政史地均分为118分 该校标高应为0.8左右，每科均分应在75—85分之间 ●资料 每科确定一种资料，作为学生自习练习 每周，按上课进度，一套综合卷 备考计划的建议 （一）从教师的角度看备考计划 （二）从学生的角度看备考计划 备考计划的建议 （二）从学生的角度看备考计划 ●指导学生制定自习时间的月学习计划 第五周（本周考政治） 政治：2小时 历史：1小时 地理：1小时 做综合卷一套：2.5小时 第六周（本周考历史） 历史：1.5小时 政治：1.5小时 地理：1小时 做综合卷一套：2.5小时 …… 前月实际成绩： 三科合考，总分265，其中，政治：88，历史：90，地理：87 分科考，政治：80 历史 93 地理：91 （选择题均全对） 分析，政治较弱，主要第二卷失分多。 综合卷时，大量时间做政治，许多会做的地理题，没时间完成 策略：下次还是从优势的地理科入手，再历史，再政治 综合科本月总目标： 本月最理想：合卷：270分 基本线：265分 底线：250分 分科：政治：85—90 历史：85—95 地理：87—95 某生的计划： ●选好苗子 ●第一阶段，加强优生薄弱环节 ●第二阶段，知识拓展和理论素养提升 ●优生扶持薄弱学生 三、培优扶薄 （一）培优工作 ●选准对象 ●第一阶段，加强优势学科，增强信心 ●第二阶段，扶持薄弱学科 ●平时考试，讲授与考试内容相似的例题 三、培优扶薄 （二）扶薄工作 （一）给备课组实权 ●评价本组教师工作权力 ●协调各科教学进度和难度、资料、练习的发放 ●组织综合科试卷的命题 ●对整体情况进行监控 （二）合理的奖金分配方案 学科奖 分成五部分 ●高一、二任课教师 占20%，剩余全部归高三任课教师 ●贡献奖（备课组长、培优、扶薄、平时承担综合科任务） ●基础奖（按学科平均，再按学科内教师任课班级数分配） ●成绩奖（按联考、模拟考中分科名次情况分配） ●提高奖（尖子生、后进生提高程度） （三）多元地评价教师教学效果 ●联考 ●不定期的学生调查反馈 四、调动教师备考积极性 五、学生学习心态调节 （一）学生的主要问题 ●心情慌乱，手足无措 ●考试题目做不完 ●做题顺序不当，会做的没做 ●对于试题难度感到恐慌 *