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- 2016-11-29 发布于海南
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2010高中生物高考复习《稳态与环境》专题系列课件09《种群和群落》 全国通用
09《种群和群落》 种群:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。 种群的要点: 1、一定的空间:这个空间内的同种生物与外界 的个体隔离。 2、一种生物的全部个体,个体之间相互联系。 注意事项 标记个体在种群要均匀分布 没有较多的个体出生或死亡以及迁入和迁出 标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生寿命和行为的伤害 标志不能过于醒目 标记符号必须能够维持一定时间,在调研期间不能消失 出生率和死亡率(通常以a‰表示) 出生率:种群中单位数量个体在单位时间内出生的 新个体数。 补充实验:培养液中酵母菌种群数量的变化 实验原理: ①酵母菌是兼性厌氧型微生物 ② 养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素 ③ 在理想的环境下,酵母种群呈J型曲线;在有限的环境下,酵母种群呈S型曲线。 实验材料:血球计数板, 肉汤培养基 实验步骤:配制培养基 灭菌 接种 培养 计数 实验要注意的几个事项 1 酵母计数方法:抽样检测法:边缘效应(计数上边线和左边线上的细胞数) 2 本实验不需要设置对照实验,因为本实验在时间上已经形成前后自身对照 3 本实验需要做重复实验,能提高实验数据的准确性 4 如果每个方格内的酵母过多,可用无菌水清洗 二、种内与种间关系
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