2010高中语文鉴赏古代诗词之三:鉴赏诗歌的语言(语不惊人死不休)课件全国通用.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于海南
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2010高中语文鉴赏古代诗词之三:鉴赏诗歌的语言(语不惊人死不休)课件全国通用.ppt

2010高中语文鉴赏古代诗词之三:鉴赏诗歌的语言(语不惊人死不休)课件全国通用

语不惊人死不休 鉴赏古代诗词之三:鉴赏诗歌的语言 激趣导入 “为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”老杜的诗句表现了诗人刻苦自励的创作态度,其实也是众多文人的共同追求。贾岛“两句三年得,一吟泪双流”,齐己因郑谷改“前村深雪里,昨夜数枝开。”为“一枝”而以郑谷为一字师,王安石斟酌十余次方写出“春风又绿江南岸”这脍炙人口的名句,曹雪芹“批阅十载,增删五次”乃有千古名作《红楼梦》的问世。 鉴赏诗歌的语言自然是鉴赏诗歌的一个重点。 高考真题回顾 (07天津)阅读下面的诗,回答问题 黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。 雨过晓开帘,一时放春入。 [注] 芜,丛生的草 1“葱葱”“ 靡靡”两个叠音词有什么作用? 答:写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果 2.“一时放春入”表现了什么样的情景? 答:表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情 高考真题回顾 (07广东)阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6分) ?溪 亭 林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) 答案:清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯 (2)请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4

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