培训师授课技巧TTT-开场和结尾.ppt

阶段性小结的四种方法 学员总结法 PPT回顾法 联系目标法 疑问调查法 阶段性小结方法 难缠学员的处理 请君行路 视而不见 直接私下提醒 间接私下提醒 借力打力 适度沉默 口头警告 如何布置课后任务 A 现场作业、火花集 B 在规定时间内提交实际运用课程内的报告 C 在规定时间内将课程内容分享给部门同事 D 完成电子书阅读以及读书笔记、读书分享会 培训结果的使用 内部 晋升 职责 扩大化 平级 轮岗 接班人 计划 担任导师 辅导新人 感谢您的全程参与和支持 Thank You! 教学软件的准备 视频 活动挂图 幻灯片 培训教材 辅助材料 学员手册 软件 准备 视频 切题 不过于冗长 观众的接受水平 选择视频须注意 课前30分钟倒计时准备 提前30 分钟到 达现场 安装测试 硬件设备 音响/PPT/视频 检查软件资料 30分钟倒计时 学员手册/讲师手册/散页等 标准培训结构模型 主 题 导入 主体 主体 主体 结束 引发兴趣 建立可信度 介绍主题结构 宣导理念 传授知识 训练技能 深化理解 强化印象 激发行动 自我介绍 介绍 课程 破冰 互动 激发 兴趣 开场白 培训过程中 培训过程中 逐步深入 过渡自然 突出重点 重复重点 单元小结 培训结束时 培训结束 总结 主要内容 合影留念 布置课后任务 强调学员要 采取的行动 现场提问 答疑 测试学员 对重点的 掌握程度