通风与空调工程实验大果纲.docVIP

《通风与空气调节工程》实验教学大纲 课程代码： 04316 课程名称： 通风与空调工程 英文名称： Ventilating ，Air-Conditioning 课程总学时：96 （其中理论课 84 学时，实验 （12 ）学时） 学 分： 4.5 课程类别： 必修 课程性质：专业技术课 设置类别： 非独立设实验课 先修课程： ?流体力学、热工学基础 面向专业：建筑设备工程技术专业（供热通风与空调工程方向） 开课单位： 建筑工程系 一、实验教学的性质地位和任务 本课程是建筑设备工程技术专业（供热通风与空调工程方向）的一门专业实践课。主要内容有风机性能曲线实验、分体式空调实验、循环式空调装置实验、直流式空调装置实验。通过本实验课的学习，学生应了解通风与空调系统的基本构造和组成；理解通风与空调系统运行的基本原理，，掌握一些基本参数的测量方法。 二、实验内容与要求 项目一、风机性能曲线实验 （1）实验目标 1．掌握风机性能测定装置的结构与基本原理； 2．掌握利用实验装置测定风机特性的实验方法； （2）具体内容 1．熟悉该风机性能曲线实验台的构造，准备好实验所用纸片； 2．调节测压装置；根据要求进行调节。 3．利用纸片调节风量并测出风压值；根据所加功率作出风机性能曲线 （3）主要仪器设备与工具 每8~10人一台风机性能曲线实验台 项目二、分体式空调 （1）实验目标； 1．了解分体式空调的组成部件和它们的功能； 2．了解分体式空调的工作原理； （2）具体内容 1．熟悉分体式空调的工作原理，熟悉分体式空调的组成； 2．进行夏季空调制冷的演示； 3．进行冬季空调制热的演示。 （3）主要仪器设备与工具 分体式空调一台/每组。 项目三、循环式空调装置实验 （1）实验目标； 1．了解循环式空调的组成部件和它们的功能； 2．了解循环式空调的工作原理； （2）具体内容 1．熟悉循环式空调的工作原理，熟悉循环式空调的组成； 2．进行空调制冷、热的演示； 3．测量空调系统不同位置的温度、湿度等参数值。 （3）主要仪器设备与工具 循环式空调一台/每组。 项目四、直流式空调 （1）实验目标； 1．了解直流式空调工作原理、观察空调加热，加湿过程； 2．掌握调节风机风量的方法。 （2）具体内容 1．熟悉直流式空调的工作原理，熟悉直流式空调的组成； 2．观察直流式空调加热，加湿过程； 3．进行空调风量增大或减小的演示。 （3）主要仪器设备与工具 直流式空调一台/每组。 项目五、制冷(热泵)循环演示 （1）实验目标； 1．理解制冷（热泵）循环系统的工作原理； 2．观察制冷工质的蒸发过程和冷凝过程及其物理现象； 2．熟悉制冷（热泵）循环系统的操作和调节方法，以及对制冷（热泵 ）循环系统进行粗略的热力计算； （2）具体内容 1．熟悉制冷(热泵)循环演示的组成； 2．观察制冷工质的蒸发过程和冷凝过程； 3．对制冷（热泵 ）循环系统进行粗略的热力计算； （3）主要仪器设备与工具 制冷(热泵)循环演示台一台/每组。 三、学时分配 序 号 实验项目名称 基本目标 实验 类型 时数 所在实验室 1 风机性能曲线实验 掌握风机性能测定装置的结构与基本原理；掌握利用实验装置测定风机特性的实验方法。 综合 2 暖通实验室 2 分体式空调 使学生了解空调机的各个部件及组成和它们的功能；了解空调原理。 演示 2 暖通实验室 3 循环式空调装置实验 使学生了解中央空调的各个部件及组成和他们的功能；了解中央空调原理。 综合 4 暖通实验室 4 直流式空调装置实验 了解直流式空调工作原理、观察空调加热，加湿过程；掌握调节风机风量的方法。 综合 2 暖通实验室 5 制冷（热泵 ）循环演示实验 理解制冷（热泵）循环系统的工作原理； 观察制冷工质的蒸发过程和冷凝过程及其物理现象；熟悉制冷（热泵）循环系统的操作和调节方法，以及对制冷（热泵 ）循环系统进行粗略的热力计算； 演示 2 暖通实验室 合计 12 四、考核方式和成绩评定 本实验课程采用课堂和报告考查。考查形式中：实验表现、实验报告各占20%、、80%。 五、大纲说明 1．本大纲根据高等职业教育供热通风与空调工程技术专业教育标准和培养方案编写。 2．本大纲侧重于对学生实际能力的培养，提高学生解决实际问题的能力。 3．本大纲主要以每个实验项目的实验目标为基准，以实验内容为主要知识点。 六、推荐教材及参考书 兰州工专自编实验指导书 执 笔：张双德 审 阅：××× 审 批：××× 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精