区域生态环境建设课件3.pptVIP

* * 课时1 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 课时1 环境资源 涵养水源 维护生物多样性 美化环境 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 自主学习区 水循环 生物基因 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 自主学习区 生物循环 有机质分解 淋洗 植物体内 地上植被 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 课时1 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 互动探究区 (2)A处　对流雨 (3)东南信风从海洋上带来的水汽 (4)亚马孙平原热带雨林被大量砍伐，植被蒸腾到空中的 水汽减少，致使降水量减少。 (5)森林被砍伐，涵养水源的功能下降，降水以地面径流 的形式汇入河流；水土流失加剧，河床淤积，水位抬高， 泄洪能力下降。 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 互动探究区 地球之肺 储水库 基因库 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 互动探究区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 课时1 互动探究