简单逻辑电路课件4.pptVIP

* * 11　简单的逻辑电路 11　简单的逻辑电路 11　简单的逻辑电路 │ 三维目标 三维目标 1．知识与技能 (1)知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点． (2)知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法． (3)初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用． (2)体验物理知识与实践的紧密联系． 2．过程与方法 突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式． 3．情感、态度与价值观 (1)感受数字技术对现代生活的巨大改变． 11　简单的逻辑电路 │ 三维目标 11　简单的逻辑电路 │ 重点难点 [重点] 三种门电路的逻辑关系． [难点] 数字信号和数字电路的意义． 重点难点 课程标准的要求是“通过实验，观察门电路的基本作用．初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用”．从中可以看出：第一，这里的要求很低；第二，学习逻辑电路必须做实验． 学生刚学完稳恒电流及复杂电路分析，对电势等概念比较清晰，但分析复杂电路的水平有限，加上教材中本节属于对稳恒电流的补充，对后面的传感器知识起引领作用，故准备重点讲解“与”门、“或”门以及“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法． 教学建议 11　简单的逻辑电路 │ 教学建议 11　简单的逻辑电路│ 新课导入 [导入一] 引入新课 (1)演示：一盏神奇的灯． 接通电源，灯不亮； 有声，灯不亮