高三语文教学课件高考材料作文的审题.ppt

高三语文教学课件高考材料作文的审题

故事引入 : 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士,以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。请同学们思考下面哪种构思很好地表现这句诗呢? 审题立意需要训练、需要技巧。 2006年全国卷Ⅱ  阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60.4%,2001年为54.2%,2003年为51.7%,而2005年为48.7%,首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。  与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长:1999年为3.7%,2003年为18.3%,2005年为27.8%。   要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得 抄袭。 审题 “全面理解材料”,意味着考生要对本材料作一个全面的理解,这个内容应该是“图书阅读率与网上阅读率”的问题,两相结合全面看是“阅读”的问题,思维导向也应该是倡导阅读.因此,我们可以以此立意,阅读是什么?怎样阅读?阅读的结果会怎样? “可以选择一个侧面、一个角度构思成文”,意味着让考生可以选取材料中的一个片断,如图书阅读率

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