08.7工作总结.docVIP

仪阳乡小学教研室（2007—2008）学年 工 作 总 结 本学年我们小学教研室在市教研室及乡教育办公室的帮助与指导下，实实在在的做了一些工作，为了在今后的工作吸取经验与教训，使教研室工作更加有效和突出，谨作本学年工作总结。 一是创新了教学管理，施行了中层干部月述职制度。各学校中层以上干部每月都要述职，述职内容就是“五问五省”，加强了领导干部的管理职能。 二是教学常规，针对问题狠抓落实。我们本着：教学常规要经常抓、认真抓，抓问题、抓落实，且要“常抓常新、常新常创” 的主导思想。一是在备课上注重了现场再现和自我反思两个环节的查摆；二是在作业批改上注重了问题作业与问题学生的监控；三是在业务学习结合教师的实际，注重了学习的针对性和实用性。本学期初，我们从实际出发专门下发了《关于进一步规范教学常规的若干意见》，从备课的形式、内容，到作业的布置与批改，走作了详细地阐述，使教师的教学常规更规范和有效。 三是将“师生共读营造书香氛围”活动推向纵深。规定：教师读书笔记每学期不少于1万字，并且将教师读书直接纳入考核，开展了一系列的读书成果展评活动，如优秀读书笔记展评、小学生读书演讲比赛、青年教师读书论坛等，推动了师生读书活动。 四是教研员实现“实践引领”。教研员的指导不仅停留在“听课、评课过程中仔细观察、找出问题”这样的“现场观察”层面，而是与一线教师共同研究“解决问题”、“实践创新”