2005年普法工作总结.docVIP

惠州市南坛小学2005年“四五”普法 教育工作总结 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在教育局的领导下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在近期的法制教育主题活动期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法的不良势头的增长。法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育工作作如下总结： 一、领导重视,机构健全。 我校领导十分重视普法工作,成立了由校长任组长、副校长任副组长、德育主任、团、队负责人和各年级组长为组员的普法工作领导小组,还聘请了法制副校长和法制辅导员。学校在远期、近期、短期的总体工作计划中,把普法教育工作摆在学校德育教育工作的重要位置。我们先后组织师生学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务法》等,营造学法的浓厚氛围,提高师生的法制意识。 二、狠抓队伍建设，提高育人意识。 在学校，班主任是一支举足轻重的队伍，他们知不知法、会不会用法、执不