给您提个醒儿.docVIP

《给您提个醒儿》教学设计 一、教学目标 1．知识目标：了解提示卡的特点与用途，标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法 2．过程与方法：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力运用多种材料制作有创意的提示卡。 3．过程与方法：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点 二、教学重难点 教学重点：了解提示卡的特点，掌握制作的方法与步骤。 教学难点：恰当地运用材料制作提示卡。 三、教学策略 在商场、公园、学校里，我们经常能看到各种各样的提示卡，如“欢迎光临”、“请勿打扰”“请勿大声喧哗”……在生活中，它为我们带来很多便利，有的指示方向，有的提示注意安全，有的规范我们的行为，有的宣传国家政策，等等。本课的教学应从学生身边熟悉的提示卡入手，了解提示卡的作用和特点，以及提示卡的类型，并运用已学过的色彩知识、美术字知识、绘画技法等设计制作提示卡。提示卡的基本构成要素是版面、图案、警示语、基座等。要使提示卡有立体感，基座的制作非常关键。除教材提供的基座制作方法（折、卷、粘贴、利用火柴固定）外，教师还可以启发学生用瓦楞纸、厚纸壳、小木棒、吸管等材料制作基座，增强基座的稳定性，使提示卡稳稳地站起来。提示卡的图案应生动，富有感染力，颜色不能太复杂，色彩对比要强烈。警示语要简练、明确，必须安排在提示卡最醒目的位置。要让学生设计制作出有创意的提示卡，