小班活动：如厕.docVIP

活动名称： 如厕 活动目标： 1、在看看说说中认识厕所标记，知道如厕的方法，养成不憋便、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。 2、在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。 重难点： 1、认识厕所中的标记，知道男孩、女孩不同的如厕方法。 2、有便意时能大胆提出需求。 环境材料： 1、班级厕所的标记（厕所、男孩、女孩便池、洗手盆照片）。 2、男孩女孩上厕所的照片。 3、孩子尿湿裤子、憋尿、玩游戏时想小便、厕所人多拥挤、吃饭时想小便、上课时想小便、排队上厕所、告诉老师的照片，哭脸笑脸标记若干。 活动流程： 认识标记，分辨男女便池——参观厕所尝试上厕所——设置情境，大胆表达——延伸活动 第一环节 一、认识标记，分辨男女便池 1、出示厕所、男孩、女孩便池、洗手盆照片，看看认认厕所标记 1）、（出示厕所照片）孩子们，看看，这个房间是干什么的呀？（幼儿自由说）表扬大胆回答的孩子，用眼神、手势等肢体语言鼓励胆小的孩子开口。 2）、里面有些什么呢？（小便池、马桶、洗手盆）原来这是厕所，是我们小朋友小便大便的地方。 3）、（出示男孩便池）这是谁小便的地方？（弟弟）（长长的像门洞是弟弟的。）弟弟小朋友是怎样小便的？（出示弟弟小便的照片：弟弟是站着小便，面对便池，裤子脱到膝盖上，两腿分开站稳，肚子略向前挺，对准便池小便。） 4）、弟弟站着上厕所的时候，怎样才不会将小便弄到便池外？（小便时，站在小脚印上，