小班 天气预报 (2).docVIP

小班 天气预报 活动目标： 1、了解天气预报中的晴雨雪标志，了解这三种天气的特征。 2、尝试用动作表现这三种天气。 重难点： 重点：了解天气预报中的晴雨雪标志。 难点：掌握这三种天气的特征。 活动准备： 物质准备：晴、雨、雪、风，天气标志，特征图 经验准备：幼儿看过天气预报。 活动流程： 引题——认识晴雨雪——游戏环节——结束 活动过程： 一、引题： 小熊宝宝知道咱们班的小朋友很聪明，所以今天想让你们来帮个忙。你们想帮助他吗？那就仔细听哦！前几天小熊准备去公园里玩，但是邻居小兔子却告诉他：“不要去，不要去，明天要下雨的！第二天，果然下起了雨。小熊就想让你们来帮他想一想，小兔子是怎么知道第二天的天气的呢？（是看了天气预报、听了天气预报）。你们真聪明。那我们也来认识一下天气预报的标志吧！ 二、认识晴雨雪： （出示晴天标志）你们看，这是什么？那你们知道这个标志表示天气吗？我们给它一个好听又好记的名字，叫晴天。晴天的时候有很好的太阳。那你们知道晴天可以干什么？晴天我们能做一件事情，这件事情在别的天气可不能做哦！那就是晒衣服！（出示雨天标志）那这又是什么天气呢？哗啦啦下雨啦！我们叫它雨天，雨天出门我们要注意什么呢？对了，要撑雨伞。（出示雪天标志）你们来告诉我这是什么天气？是雪天，真棒！雪天我们可以打雪仗、堆雪人。（在天气标志下贴上相应的特征图）。 三、游戏环节： 除了看图片，我们还可以