“减负提d质”目标责任书.docVIP

忠县官坝镇碾盘小学校 规范办学“减负提质”目标责任书 为进一步规范我校办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，保障学生健康、主动、和谐、全面发展，现根据《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》的有关要求，结合我校实际，与全体教职工签定本目标责任书。 一、工作目标责任 （一）严格执行课程计划。严格按照课程表上课，不随意增减课时和教学难度。 （二）严格控制学生在校时间。严格上下课时间，教师下课不得拖堂。班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间。确保小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，每天在校的教育教学活动总量不超过6小时。 （三）严格控制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五、六年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时内，初中部学生家庭作业量每天控制在90分钟以内。各科任教师均应严格控制学生作业量。要在精编精选精批作业上下功夫，努力提高作业效果。杜绝照搬照抄现成作业，杜绝重复作业和无效作业。 （四）认真组织开展考试评价活动，每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试。成绩评定实行等级制，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不得公开公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。不体罚、变相体罚学生。 （五）加强校本教研活动，认真执行学校教师教学常规要求，积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。 （六）严格学生用书管理。不组织、推荐学生购买规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。 （七）严禁向学生推荐或变相推荐家教活动，更不得从事有偿家教活动。 （八）学校、教师有义务加大关于“减负”文件精神的宣传，公开向社会、家长做出“减负”承诺，并接受监督。 二、奖惩办法 （一）学校对工作扎实、成效明显的教师大力宣传、表彰，并在评优、考核工作中给予奖励。 （二）对违规教师，一经查实，取消当年评先评优资格，严重的追究责任。 校长： 责任人签字： 二○一○年十二月八日 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，