固定资产折旧(数总和法)的核算.docVIP

2010全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：固定资产折旧 　　　 　　　　　 　　 姓名：林帅 单位：广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 联系地址：广东省佛山市顺德区杏坛镇胡宝星职业技术学校 邮　　编：528325 2010全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： (职业高中 2、学科：会计 3、课时：1 4、学生课前准备：（提前一周准备） （1）学生了解加速折旧的定义，并到互联网（百度搜索引擎）收集文字、图片和视频资料，并制作WORD展示课件，课前教师审核并提出修改建议； （2）通过专业老师协助，利用学校现有的资源，网上搜索固定资产的图片，课前教师审核并提出修改建议； 4．教师课前准备： （1）固定资产的图片。 （2）练习题59份。 （3）可连接到Internet的多媒体平台。 教学课题 1、认知目标 （1）通过信息收集、整理和学习，让学生了解加速折旧的特点。 （2）通过信息收集使学生掌握加速折旧的意义。 2、技能目标 （1）通过学习和训练，初步加速折旧的方法。 （2）通过学习和训练，学生掌握年数总和法的计算。 3、情感目标 （1）分组上网搜索资料，开展研究性学习，培养了学生通过互联网自我学习和协作学习的习惯。 （2）提高学生的能力