“三位一体”教育网络的工作制度.docVIP

夏店初中关于构建 学校、家庭、社会“三位一体”法制教育网络的工作制度 ? 一、领导机构：学校成立“三位一体”教育网络领导小组。 组?长：孙广富? 副组长：朱其平 组? 员：李占尧 尹庆华 马磊杰 冯晨辉 二、工作任务 （一）以学校为中心，发挥主阵地、主课堂、主渠道作用。学校是对学生进行思想道德教育的主阵地、主课堂、主渠道，在学生思想道德建设中起着关键性作用。 ??? 1、学校全面贯彻党的教育方针，把法制教育摆在素质教育的首位，贯穿于法制教学的各个环节，实现法制教育工作制度化。深化基础教育课课程改革，强化道德教育，推进考试与评价制度改革，坚持德、智、体、美全面发展，防止和纠正重智育轻法制教育、重学业成绩轻综合素质的倾向。建立法制教育教育体系，制定学生思想道德建设规划，建立健全学生思想道德行为综合考评制度。改进思想政治课教学方法，丰富和创新“第二课堂”活动内容，加强社会实践教学和社会锻炼，定期组织学生到法制教育基地接受教育。??? 2、学校要把法制教育工作向家庭辐射、向社会延伸。学校学生宿舍建立与学生家长的联系卡，各班级都要建立班主任与学生家长联系电话网和完善家访制度，采取多种形式加强学校同家长的联系与沟通，请家长为学校管理和法制教育工作献计献策，同时加强对家庭教育的指导，实现学校家庭互动，保证学校教育与家庭教育的连贯和延续。学校每学期至少召开两次家长会议，举办家