《学前儿童家庭教育》课程教学大纲.docVIP

《学前儿童家庭教育》课程教学大纲 一、课程教学目标 通过学习学前儿童家庭教育，让学生了解和掌握有关学前儿童家庭教育方面的基本理论和知识，具备从事学前教育的初步技能和能力，能够综合运用学前儿童家庭教育的知识，分析学前儿童家庭教育的成功经验和失败教训，指导家长设计出科学的育儿方案。 二、课程的性质、目的和任务 学前儿童家庭教育主要是研究出生至5、6岁儿童家庭教育活动，揭示学前儿童家庭教育规律，以提高学前儿童家庭教育质量的一门学科。 学前儿童家庭教育是学前教育专业的一门专业方向课。学习此课程，有助于学生深刻理解学前儿童家庭教育的基本规律和特征，掌握托儿所、幼儿园家长工作的基本知识和技能，以便在学前教育实践中能充分发挥家长的教育作用，进一步调动家长支持、配合、参与托儿所、幼儿园教育的积极性，促进儿童更好地成长发展。 三、课程教学的基本要求 在本课程教学中，要遵循以下几个基本要求： 1、要坚持理论与实际相结合：在讲述教育理论知识时，要注重联系实际进行深入浅出、通俗易懂地教学，反对从书本到书本、单调乏味地机械讲授。 2、要坚持在教学中以启发引导学生思考、研究为核心：在教学中传授知识是基础、是中介，让学生通过课堂学习学会思考和研究，应是本课程更为重要的目的和任务。因此，在教学中教师要通过多样化的教学方法和模式，引导学生生动活泼地学习，以培养他们的多种能力，提高他们