第一章第一节全球资源环境问题的原因概要.pptVIP

过度消费问题-美国式生活方式 一次性用品-方便。举例：禁塑令问题。如何在环境保护和方便之间取得一种平衡，也许是应该研究的一个题目，或教育的一个主题。 过度包装-所谓的礼节。举例：日本。反思：礼节是干什么的，礼物是干什么的，有没有更好的沟通交流方式？这是个“建立人际关系的方式与文化研究”。 空调过冷、暖气过热（能源问题）-举例：美国等。舒适的生活方式。反思：限度何在？ 食物-浪费。举例：西方社会福利下的不就业群体与宠物。中国正在经历的饮食水平提高和健康问题。中国等国家的人群劳动越多、越工作狂，西方消费与浪费这个问题越严重。反思：解决的途径在哪里？消解全球化？带来更严重的回归的问题 衣服（购物狂等影片） 如何改进游戏规则，解决问题？使有限的鱼不被捕光？ * 小结与思考 如何进行环境教育？ 1、案例与教学 2、课堂与活动 3、思路与逻辑 4、体验与拓展 1、规则与制度 2、思想与教育 3、文化与环境 本学期课程大纲 * 本学期课程大纲 * 第一章 全球资源与环境问题 第二节 可持发展与全球资源环境问题 总结：根据捕鱼游戏，什么样是可持续发展？ 英国学者皮尔斯、爱得华等的观点 当发展能够保证当代人的福利增加时，也不应使后代人的福利减少。 在保持自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度。 不降低环境质量和不破坏世界自然资源基础的经济发展。 以上是从经