数学圆锥曲线复习案例.ppt

课堂互动讲练 例1：(2008年高考北京卷)已知△ABC的顶点A，B在椭圆x2＋3y2＝4上，C在直线l：y＝x＋2上，且AB∥l. (1)当AB边通过坐标原点O时，求AB的长及△ABC的面积； (2)当∠ABC＝90°，且斜边AC的长最大时，求AB所在直线的方程． 【思路点拨】(1)首先由条件求出直线AB的方程，然后联立直线与椭圆的方程，整理成关于x的一元二次方程，利用根与系数的关系求出弦长|AB|，进而求出△ABC的面积； (2)首先用待定系数法设出直线AB的方程，然后建立斜边长|AC|是某一变量的函数关系式，最后求出函数取最大值时的变量值，进而求出直线AB的方程，在解题时，注意运用函数的思想方法． 解：(1)因为AB∥l，且AB边通过点(0,0)，所以AB所在直线的方程为y＝x.设A，B两点坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 所以|AC|2＝|AB|2＋|BC|2＝－m2－2m＋10＝－(m＋1)2＋11. 所以当m＝－1时，AC边最长．(这时Δ＝－12＋64＞0) 此时AB所在直线的方程为y＝x－1. 例3：(1)求抛物线y2 = 2x过点(-2,0)的弦的中点轨迹 (2)求椭圆 的一组斜率为2的平行弦 中点轨迹 (3) 圆锥曲线的性质及应用 【技法点拨】 圆锥曲线性质的求解方法 椭圆、双