[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.2.2直线和圆的位置关系第3课时.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.2.2直线和圆的位置关系第3课时.ppt

[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.2.2直线和圆的位置关系第3课时

24.2.2 直线和圆的位置关系 (第3课时) 切线与切线长的区别与联系: * 1.理解切线长的概念,掌握切线长定理. 2.学会运用切线长定理解决有关问题. 3.通过对例题的分析,培养学生分析总结问题的习惯,提高学生综合运用知识解题的能力,培养数形结合的思想. 目标展示 经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长. · O P B 切线与切线长是一回事吗?它们有什么区别与联系呢? 切线长概念 (1)切线是一条与圆相切的直线; (2)切线长是指切线上某一点与切点 间的线段的长。 O A B P 1 2 思考:已知⊙O切线PA、PB,A、B为切点,把圆沿着直线OP对折,你能发现什么? 动手发现折一折 请证明你所发现的结论. B P O A PA = PB ∠OPA=∠OPB 证明:∵PA,PB与⊙O相切,点A,B是切点 ∴OA⊥PA,OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90° ∵ OA=OB,OP=OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴ PA = PB ∠OPA=∠OPB ∵PA、PB分别切⊙O于A、B,∴PA=PB,OP平分∠APB. 从圆外一点可以引圆的两条切线, 它们的切线长相等, 这一点和圆心的连线 平分两条切线的夹角. 几何语言: O P A B 切线长定理

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