五一巾帼奖获得者先进事迹（教师）.docVIP

五一巾帼奖获得者先进事迹（教师） ,那么她便是这块块土地上的辛勤耕耘者；如果果说教育是一项神圣的事业，，那么她便是这项事业中的一一位楷模——**以她的实际际行动诠释着作为一位人民教教师的人生追求。 **，***实验中学历史教师，现任任高三历史组组长，文科重点点班的班主任工作。19944年毕业后，她一直工作在教教育教学的第一线， 具有强强烈的事业心、责任心和进取取心。勤勤恳恳和任劳任怨是是她一贯的工作作风，不断钻钻研现代教育理论，严格遵循循教学法规律，苦练教学基本本功，努力形成自己的教学风风格并且不断有新的突破是她她多年不变的追求。 每节课王老师师尽可能地展现灵活多变的教教学方法，努力创设问题情境境，精心铺设台阶，把学生引引导到设疑——探索——分析析——发现——解决问题中来来。为了培养学生梳理历史知知识的能力，形成完整的历史史知识结构，她能在完成本节节课知识传授的同时把相关的的知识勾连到一起，拓宽知识识的广度和深度，使学生形成成一张张的知识网，而她就是是这个织网人。为了培养学生生识记的能力，王老师把许多多历史知识编成顺口溜，既提提高了学生学习的兴趣，又克克服了识记的难度。为了培养养学生分析问题的能力，王老老师用史学理论去指导教学，，做到深入浅出，寻求分析历历史问题的规律和方法，让学学生学会了举一反三。为了培培养学生的解题能力，把“公公式”引进到了历史教学中来来，让学生学会“推理