九年级数学上：第二十三章旋转复习课件人教新课标版.pptVIP

一.本章知识结构图 二、本章教学目标 考试说明（数学课标卷） 基本要求： 通过具体实例认识图形的旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质；会识别中心对称图形（从略高要求移动到基本要求） 三、本章教学重点、难点 重点：了解图形旋转的特征，认识旋转的基本性质、中心对称及其性质． 　　　　　　　　 难点：旋转图形性质的应用． 2．旋转的三个要素： 3．旋转的性质： 例1.台风“麦莎”过去后，许多大树被大风刮倒吹折.一棵笔直的大树被风吹折后倒地，折断点为B（B点离地面为树高的 处）.求∠B的度数. 例2．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠ABC＝60°，△ABC以点C为中心旋转到△A′B′C的位置，使B在斜边A′B′上，A′C与AB相交于D，试确定∠BDC的度数． 4．简单图形的旋转作图： 例3． 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形． 例3． 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形． （二）中心对称 1．中心对称图形与对称中心： 例4．下列图形中，中心对称图形是 （　） 2．中心对称和对称中心： 4．中心对称的特征： 5．对称中心的确定： 例7．如图，如果四边形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有几个?