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优秀幼儿教师先进推荐材料三篇 “爱爱”与“责任”是师德的灵魂魂，也是幼儿教育永恒的话题题。如果说责任是树，爱就是是藤，爱融入在责任之中，如如影相随。 我常常在思考，，我该给孩子们一个什么样的的爱?是热烈的爱，或纵容的的爱，还是冰冷的爱?当我们们看到个别孩子喜欢用武力解解决问题时，我们该怎么办??要严厉的批评，还是轻描淡淡写地说一句：下次不要这样样了，就了了而之呢?当孩子子拿着模糊的画画给我们看时时，我们应该用怎样的语言对对孩子说，是用表扬还是敷衍衍的话语对孩子说呢？有哪个个孩子不喜欢被老师重视的，，有哪个家长不希望自己的孩孩子得到更多的关爱呢?出于于责任，让我们用理性的爱来来代替冷爱，溺爱，热爱吧！！让我们用爱给孩子撑起一片片广阔的天空，让我们用爱如如炉火般去温暖孩子的心灵，，让我们用爱如炽光 也许有人会觉得做做教师责任太重，压力太大，，但是，没关系，爱会让幼儿儿教师的心胸变得宽广，爱会会缓解幼儿教师紧绷的神经。。 其实每一个孩子都是天使使，我要用我的心，我的行为为，用我的全部感情让他们去去感受，就像天使一样快乐！！ 还记得那年我带小一班，，我们班来了一名特殊的孩子子叫“王鼎峰”。入园时，他他虽然年龄与班上其他幼儿相相仿，但他的发育明显滞后，，生活自理能力差，不能清楚楚表达自己的意愿，自我封闭闭，过分依恋成人，带班教师师不组织幼儿活动时，他揪着着教师衣角寸步不离，教师在在班上组织教学活动时，他要要么，一声不吭，要么，嘴里里不停地说着谁也听不懂的话话，教师稍不留神，他便会自自由散漫地往户外跑。户外活活动游戏时他不合群，远离集集体，独来独往，不管教师怎怎么说，他也不予理睬，我行行我素。幼小的他既没有安全全意识，更没有自我保护能力力，经常对班上的幼儿进行出出奇不备的攻击，对班内外环环境布置及设施也经常随意去去破坏。对于自己行为造成的的不良后果没有丝毫歉意。起起初王鼎峰这样我行我素的行行为，牵扯了班上老师大量的的精力，班里正常的教育教学学活动受到了严重的干扰，其其他幼儿的学习、生活、安全全也将无法保证，事故隐患时时时存在，班上其他幼儿家长长意见纷纷。 面对着一边是是群体，一边是极其特殊的个个体，我感到了任教以来从未未有过的压力和无助。怎么办办？按照以往惯例，我完全可可以以“该幼儿不适应集体生生活”为理由将他退回。但每每当我将要做出这样的决定时时还是犹豫了，我深知一个优优秀的幼教工作者应该是以““理解与宽容”去接纳每一个个幼儿，不使他们失去最佳的的受教育时机。我要把特别的的爱给特别的孩子，用心谱写写每一曲乐章。但是，接纳就就意味着加倍付出与奉献。经经过了激烈的思想斗争，人民民教师的责任感、使命感，促促使我坚定信念，迎难而上，，把奉献与爱心熔铸在平凡的的岗位上，把辛勤与汗水挥撒撒在幼儿的心田。进餐时，我我像对待自己的孩子一样，由由喂他吃饭开始，逐步帮助他他学习自己吃饭，户外活动时时我带着他和其他幼儿一起游游戏，引导他感受与同伴一起起游戏的快乐。为了避免尿湿湿裤子，我每隔一段时间就会会提醒他去厕所。我还利用一一切闲暇时间耐心地和他交谈谈，给他讲故事……经过一个个学期的努力，王鼎峰有了巨巨大的进步，现在已经成为班班里深受大家喜爱的一员了。。 现在的我，时刻牢记：我我是一名幼儿教师，要对孩子子负责，要平等的对待、欣赏赏每一位孩子，为每一位孩子子创造平等发展的机会。我是是一名幼儿教师，要对家长负负责。要向家长一样呵护孩子子，让家长放心地把孩子交到到我的班上。我是一名幼儿教教师，要对我的幼儿园负责。。不但要毫无怨言、认真负责责的做好幼儿园的各项工作，，还要做个智慧型的老师，把把每天重复简单的事做好，把把平凡琐碎的事做好。 做快快乐教师 品幸福人生 在幼儿园申申芸园长领导的栽培下，我先先后获得了山西省保教能手、、太原市高水平骨干教师、太太原市保教标兵、**区劳模模、**区模范班主任、***区优秀教师等荣誉。 自古以来，人们总是是用诗一样的语言和火一样的的热情来赞美教师。常常把教教师比做辛勤的园丁、比做忙忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛烛。尤其是我们-------幼儿教师，更是被天真无邪邪的孩子们称之为“老师爱我我我爱她，我爱老师象妈妈。。”听 2000年的盛夏，我结束束了三年的幼师生活，开始了了人生征途上的新起点。那时时的我如同刚羽翼丰满的小鸟鸟，向往全新的天空，我似乎乎看到了刚开垦的地上长出了了生机勃勃地幼苗，带着对明明天地憧憬，我踏上了幼教岗岗位，在这一方角落，一片绿绿地，我得到了一些启示、一一些收获。我在这里开始起步步，开始成长！ 有人人这样问我：“做幼儿园老师师待遇不错吧！” 而我，只只是笑而不语。说起来，幼儿儿教师这份职业到底给了我什什么？是一份可以矜持的心态态吗？是一种相对稳定的生活活吗？——我不知道，或许有有吧，又或