九年级数学用频率估计概率、课题学习人教实验版知识精讲.docVIP

九年级数学用频率估计概率、课题学习人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 用频率估计概率、课题学习——键盘上字母的排列规律 【知识回顾】 概率 事件发生的可能性，也称为事件发生的概率. 利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率.用树状图和列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必相同. 频数，频率 在考察中，每个对象出现的次数称为频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率. 当试验次数很大时，一个事件发生的频率稳定在相应的概率附近.因此，我们可以通过多次试验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 概率是对随机现象的一种数学描述，它可以帮助我们更好地认识随机现象，并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策. 从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观察某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律. 【典型例题】 例1. 要知道一个鱼缸里有多少条鱼，只要数一数就可以了. 但要估计一个鱼塘里有多少条鱼，该怎么办呢? 先考虑一个比较简单的问题： 问题1 一个口袋中有8个黑球和若干个白球，如果不许将球倒出来数，那么你能估计出其中的白球数吗? 方法1 从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中.不断重复上述过程.我共摸了200次，57次摸到黑球，20个