DNA的复制、基因是有遗传效应的DNA片段.doc

主备： 备导学案时间： 3 月 13 日 备课组长： 统稿时间： 3 月 13 日 签审： 上课时间： 月 日 导学案顺序号： 学 习 目 标 知道DNA分子复制的条件、过程和特点 2.知道DNA复制的生物学意义 自主学习 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说中提出的法制方式是什么？ 要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以什么为实验材料，运用什么方法，设计了实验？ 用什么来标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌？ 方法： 培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 子一代 子二代 4..什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 5.特点： 时间： ____________________________ 模板：___________________ 条件： 原料：_________________ 能量：__________________ 酶： __________________ 复制的场所在哪？ 复制的意义是什么 知识巩固 1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B.在全部解旋之后才开始碱基配对 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 2. DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（ ） ①DNA具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力 ③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA有特异性和多样性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（ ） A.1条 B.2条 C.4条 D.8条 6.某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为（ ） A.180个 B.280个 C.320个 D.360个 7.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（ ） A.3次 B.4次 C.5次 D.6次 8.1个DNA复制成2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（ ） A.细胞分裂间期 B.减数第一次分裂后期 C.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期 过程 创意 反思 重 难 点 重点、难点：同目标1 环 节 预 设 导入、出示目标 ---自学 ---讨论---展示 ---巩固 ---小结 预 设 问 题 及 方 法 提 示 设 计 课题课型 学习目标 重点难点 环节预设 主备： 备导学案时间： 3 月 13 日 备课组长： 统稿时间： 3 月 13 日 签审： 上课时间： 月 日 导学案顺序号： 学 习 目 标 1.1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.应用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。 3.说明基因和遗传信息的关系。 1、细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（ ） A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸2、DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为（ ） A.每个人的DNA大都相同 B.每个人的DNA指纹图是特有的 C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同 D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类 3、不同的基因携带不同的遗传信息的原因是（ ） A.不同基因的碱基的种类不同 B.碱基对的排列顺序决定基因的不同 C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同 D.碱基种类的不同决定了基因的不同 10、分析下图，回答有关问题： （l）图中A是_____