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全民健身影响学生体育投入的现状分析与对策 全民健身影响学生体体育投入的现状分析与对策 摘要：通过对我市五个县、、市、区１０所普通中学２０００名中学生进行全民健身意意识，中学生体育锻炼时间，，体育消费和参加体育锻炼的的动机，喜欢项目等方面的调调查，并对此进行分析，从中中发现了中学生在体育能力、、行为、体育投入及效果和体体育锻炼环境等方面存在着问问题，并对此进行探讨，使中中学生体育与全民健身计划纲纲要尽快接轨，把中学生培养养成德、智、体全面发展的合合格人才，提出笔者的依据与与对策。 关键词：中学生　　全民健身　体育投入及其效效益　教育改革 一、前言 国务院于１９９５年６月２００日正式批准和颁布了《全民民健身计划纲要》。这是一个个由国家领导、社会支持、动动员全民积极参与的体育健身身计划。它从面向２１世纪，，提高民族素质的战略高度出出发，对本世纪末直到下世纪纪初我国全民健身的目标、任任务、措施提出了新的明确要要求。《纲要》明确提出“以以全国人民为实施对象，以青青少年和儿童为重点”。而中中学作为培养青少年合格人才才的摇篮，如何有针对性地进进行符合实际教学，中学生对对体育的认识，投入以及目标标的健康状况如何？体育教学学中存在哪些问题？体育教学学如何与全民健身计划相结合合？如何对学生进行引导和培培养，旧的教学模式，树立全全新的教育体系。本文拟在通通过调查研究的基础上，对现现存在实际问题进行分析，并并探讨改革对策，提出笔者的的设想，以达到增强学生体质质和提高教学质量之目的。 二、对象与方法 １、研究对对象。 我市宜章县、北湖区区、资兴市、安仁县、桂东县县等５个县、市、区１０所普普通中学２００名学生，其中中男生１０８人，女生９２人人。 ２、研究方法。 调查查法：①问卷调查：对我市５５个县、市、区１０所普通中中学发出问卷２１０份，收回回有效问卷２００份，回收率率为９５．２％。②访问面谈谈对部分县、市、区学校的体体育教师和学生进行访谈。 ３、调查内容。 根据《一二二一启动工程》实施办法的要要求和中学生的具体情况制定定调查问卷，其内容为：对《《纲要》的了解情况，每天锻锻炼时间、锻炼目的、掌握锻锻炼方法，影响锻炼的因素，，喜欢项目，体育消费和体育育书刊等８项。 三、结果与与分析 １、对中学生体育意意识、健身意识及体育能力的的调查分析。 调查结果表明明，２５．５％的中学生对《《纲要》根本不了解，甚至是是指什么回事都不知道，这说说明全民健身在中学的宣传力力度不够。调查中还发现８４４％的中学生对体育有较强的的认识，他们认为参加体育活活动是为了增强体质，增进健健康。这说明中学生参加体育育锻炼目的是明确的，其动机机主流是好的，但也存在一些些问题。他们仅注重于参加锻锻炼的直接动机—体育活动本本身，而忽视了参加的间接动动机—体育活动的结果，而间间接动机一旦形成就具有较大大的积极性和持久性。如何引引导学生的直接动机向间接动动机升华，这是值得我们每个个中学体育教师在教学上必须须考虑的问题，更应引起我们们的高度重视。女生中有２８８．３％是为了保持体型苗条条，说明我国改革开放的今天天，女中学生更加追求美的心心理倾向。调查中还可以看出出，几十年一贯制的体育教育育仅使学生掌握了１—２种锻锻炼方法，体育能力差，与多多年来以运动技术为重点的教教学是相违背的，同时说明，，体育教育应该从应试教育转转变为素质教育，体育教学需需要不断改革和不断完善。 ２、阻碍中学生参加体育锻锻炼的因素。 阻碍中学生参参加体育锻炼的的主要因素有有客观的，也有主观的。调查查结果表明，５３．５％的学学生认为锻炼条件差是影响参参加体育锻炼的因素，据有关关资料表明，我市没有一所中中学的运动场、馆符合国家规规定的要求，体育器材符合《《配齐目录》的也未几所。场场地器材的严重不足直接影响响教学工作的顺利完成和学生生课外体育锻炼的需要。此外外，因学生任务重而自动放弃弃体育锻炼的占２２．５％，，属于外界干扰慢慢地脱离锻锻炼的占１７．５％，两项合合计占调查总数的４０％这４４０％大都是两三的中学生，，说明应试教育还很严重。调调查中还发现，５９．５％的的中学生最喜欢球类运动，１１５％的喜欢武术而对田径、、素质、器械体操等项目不感感兴趣，喜欢的人分别是６％％、７．５％、１０％。由于于学生对项目的偏爱，加上锻锻炼时间又集中在课外活动时时间，势必会对场地器材的使使用造成一定的压力，要缓解解这一现象，必须对学生的体体育兴趣进行疏导。 ３、中中学生体育投入少。中学生体体育投入包括时间投入和物力力投入两个方面。 ①中学生生体育投入时间少。据调查，，２００人平均每天锻炼时间间为１９分钟，而锻炼时间在在３０分钟以下的有１６８人人，占总数的８４％；４０分分钟以上的只有３２人，占１１６。这根本达不到国家教委委规定的每人每天必须有一小小时的锻