2012GIS3,4第二章第三章.ppt

第二章 从现实世界到比特世界 地理信息系统——原理、方法和应用 第 3 讲（一） 课 题：从现实世界到比特世界 目的要求：了解空间认知学对现实世界进行抽象的过程,理解地理认知模型和空间数据库模型的概念和作用，加深对空间数据和空间信息的理解。 教学重点：地理认知模型、空间数据库模型 教学难点：认知学对现实世界进行抽象的过程 教学课时：1课时 教学方法: 讲授 本次课涉及的学术前沿：地理认知模型（面向对象 场 网络） 学习目标 了解空间认知学对现实世界进行抽象的过程 理解地理认知模型和空间数据库模型的概念和作用，加深对空间数据和空间信息的理解。 地理信息流与地理信息科学三个领域 1．对现实世界的地理认知 地理空间认知的含义 地图认知模型 地图是客观世界的形象——符号——概括模型 地理客体的科学认知 （1）地理空间认知 地理空间认知： 研究人类如何认知自己赖以生存的地理环境（主要指地球的四大圈层 – 岩石圈、水圈、大气圈、生物圈），包括位置、分布、关系、变化和规律等。 （1）地理空间认知 地理空间认知过程： 经过地理感知、表象再现、地理记忆和地理思维四个过程，借助图像或者地图（心像地图和认知制图）来实现的。心像地图是人类对地理空间多次感知的基础上（实地考察、地图参考、文献阅读）综合形成的一种印象或者心理表征；认知制图通常发生在人类使用地图