如从住宿生管理1.doc

住宿生管理是学校管理的重要组成部分，随着我校规模不断扩大，住校生人数的不断增加，住宿生管理问题也得到学校的高度重视。今天我就住宿生管理从三个方面进行讲解，第一抓好晚自习的重要意义，第二我校住宿生的现状，第二怎样抓好晚自习（学校、年级、老师、学生自我管理、家长） 第一抓好晚自习的重要意义 良好学习习惯的养成，对于初中学生有着极为重要的意义。而晚自习管理的质量直接关系到学生晚自习的效率。自上午以来，我们年级着力强化晚自习管理制度，督促学生常规化学习，并收到了明显成效。 在年级的统一安排下，各班主任加强对学生的晚自习纪律教育，明确晚自习要求，帮助学生养成自律和自我学习的良好习惯。现在，走读生和住宿生都能充分而有效地利用好晚自习，提高学习效率，且秩序井然。 各值班教师明确任务，认真履行职责，及时清点人数，了解情况，将自习情况及时汇总并上报年级，由年级统一反馈给班主任，并对问题作出及时、高效的处理。 第二我校住宿生的现状 ?????(一)?过度溺爱??包办代替 ????? ?现代家庭中普遍存在着对孩子过度溺爱的问题，孩子的一切需求，家长都竭力予以满足，一包到底，家长自认为是“爱孩子”、“关心孩子”，其实却在“认认真真”做着伤害孩子的事，扼杀了孩子自己动手的本能，抑制了他们动手的积极性和兴趣。 ?????(二)顺其自然??委托他人 ????? ?现代社会生活高效率，快节奏，使得很多事业型的家长苦于事业与家庭不能两全，只能采取委托的方法，把孩子托付给亲戚、保姆、朋友、老师或白发双亲，把本该属于自己的教育责任也同时托付给了别人，基本上顺孩子自然发展。(三) 方法欠当??意见分歧 ?????? 许多家长由于不能较好地掌握家庭教育的规律和方法，缺乏科学性、针对性，不能给处于成长中的孩子以积极的人文关怀、心理关注和成长指导，常常简单粗暴地以“一喊、二骂、三打、四窃(孩子隐私权)、五夺(孩子财产权)”的方法来解决，从而导致未成年人心理发育迟缓，人格不完善。 (四) 期望值高??逼子成龙 ????? “望子成龙”是父母们的共同心愿。同时，家长们也常常因为原因对孩子成才的期望值高涨，从而由“望子成龙”演化为“逼子成龙”。 （五）摆脱父母，自由自在 很多学生选择住宿一个重要的原因是认为住宿后就可以脱离父母的唠叨管教，可以自由行动，想怎么做就怎么做，想怎么学就怎么学，可以获得更多的自由。 第二怎样抓好晚自习（学校、年级、老师、学生自我管理、家长） 一、学校完善晚自习的制度，制定《晚自习管理办法》 第一条住宿生必须上晚自习凡在学生宿舍住宿的学生，必须在指定教室上晚自习。不能上晚自习时，需办理请假手续。第二条?值班晚自习期间由学校安排老师在学生晚自习教室值班。值班教师的主要职责：学生考勤，维护晚自习教室的正常秩序，处理各种突发问题第三条?晚自习上课时间星期一至星期四星期日为—22:00 第四条? 考勤晚自习分为两节课，每节课考勤一次；值班教师在网上进行晚自习考勤登记；学生缺席时，或由宿舍生活管理员电话告知监护人。晚自习期间，旷课、迟到、早退的住宿生，学校按照下列办法做出扣分处理：旷课一节扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（该扣分和住宿生的其它扣分累计处理）。第五条 请假住宿生不能在学校上晚自习时，必须办理请假手续。住宿生须有“正当的、可证实的理由”，并经家长同意，请假才可以获得学校批准。正常上课期间都可以在住宿生管理办公室办理请假手续。因病请假，可以随时办理。请假时须填写请假条（住宿生管理办公室有备）。第六条　晚自习上课期间的纪律要求上课时要保持安静，以免影响他人，研究、讨论问题宜在上课前、或课间、或下课后进行；上课时间禁止在教室走动，以免影响他人，下课时可以自由活动；对号入座，禁止换座位；自习室内禁止吃东西；自习室内禁止使用手机打电话、禁止带随身听耳机、禁止玩游戏；保持自习室的干净整洁，不留垃圾；禁止移动桌子，凳子要轻拿轻放；晚自习期间离开教室，须经值班教师、或值日班长许可。第七条?晚自习表现记录学生晚自习表现由值班教师负责记录，并将相关数据记录到学生电子档案中，供家长、老师等相关人员和学校各部门参考，并作为评价、评优、表彰、推荐学生的重要依据。第八条?晚自习学生自我管理各体系可以成立晚自习学生自我管理组织，该组织可以组织本体系晚自习学生制订更加详细的晚自习约定。 4.年级管理的问题一个班一位老师，；要有一些评价措施，晚自习老师要负责填写两样东西，一是作业量的调查、二是晚自习纪律的评价，年级要公示，师生都重视起来了。各班都有“图书角”，要让学生在完成作业、完成预习、完成复习后扎进课外书里，直到晚自习还恋恋不舍。老师要把晚自习看成是自己教学的一个有机组成部分，一个练习巩固、超前预习的必要环节，对于晚自习要完成的作