高一物理共点力作用下物体的平衡教育科学版知识精讲.docVIP

高一物理共点力作用下物体的平衡教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 共点力作用下物体的平衡 本章课标要求有：知道什么是共点力，物体的平衡状态，知道共点力作用下物体的平衡条件，能应用共点力平衡条件解决相关平衡问题。 本章重点内容有：共点力及平衡状态的概念，共点力作用下物体平衡的条件，应用共点力平衡的条件处理相关问题。 本章难点内容有：受力分析，应用共点力平衡条件解决共点力平衡问题及共点力的动态平衡问题。 ［学习过程］ 1. 物体的平衡状态 （1）平衡状态的概念： 物体保持静止或匀速直线运动的状态称为物体的平衡状态。 （2）高中物理研究的两种平衡 ①静态平衡：是指物体保持静止的状态，其特征是物体的速度为零（v=0），加速度为零（a=0），所受合外力为零（）。 ②动态平衡：是物体保持匀速直线运动的状态，其特征是物体的速度为恒定值（），加速度为零（a=0），所受合外力为零（）。 （3）注意以下几点： ①对静止的理解 正确理解“保持静止”的含义，一个物体在某段时间内速度一直为零，我们就说这个物体在这段时间内保持静止，即处于平衡状态。静止与速度v=0不是一回事，物体保持静止状态，说明v=0，a=0，两者同时成立。若仅是v=0，，物体并非处于平衡状态。例如：做竖直上抛运动的物体，达到最高点时，速度虽然为零，但由于重力的作用，合力不为零，因此物体的运动状态将会发生改变，也就是说物体不可能“保持静止”，即物体不处于平衡状态。 ②要明确“某物体保持静止”是指与地面保持静止，而不是“某物体相对另一个物体保持静止”，后者是指某物体与另一个物体在一段时间内，两个物体具有相同的速度和加速度，即在这段时间内两者相对位置不发生变化，例如，A、B两个物体叠放在一起，A相对B保持静止，如图所示，此时A物体一定处于平衡状态吗？我们说：不一定。因为A有可能与B以相同的加速度一起做变速运动。要判断物体是否处于平衡状态，必须选择地面或者相对地面不动的物体作参考系。如果A与B一起相对地面做匀速直线运动或保持静止，则A处于平衡状态；如果A与B一起相对地面做变速直线运动，则A不处于平衡状态。 ③力学中，当物体缓慢移动时，往往认为物体处于平衡状态。 2. 共点力作用下物体的平衡条件 要使物体保持平衡状态，作用在物体上的力必须满足一定的条件，这个条件叫做平衡条件。 通过实验我们得到共点力平衡的条件是物体所受的合力为零，即。 3. 力的平衡特点 作用在物体上的几个共点力的合力为零，这种情形叫做力的平衡。物体受到两个力的作用而平衡常称为二力平衡，这两个力互称为平衡力；物体受到三个共点力作用而平衡的情形常称为三力平衡；多个共点力作用下的平衡常称为多力平衡。 （1）二力平衡 根据平衡条件可知：处于二力平衡的物体所受的两个力大小相等，方向相反，力的作用线在同一直线上。这两个力也叫一对平衡力。 （2）三力平衡：如图1所示，物体受到、、三个力的作用处于平衡状态，我们可以先把其中的两个力、合成得到F′，则相当于物体受到F′和两个力作用平衡，所以F′和的大小相等、方向相反，即和的合力与大小相等、方向相反（如图2所示），同样，我们可以得到、的合力与大小相等，方向相反；和的合力与大小相等，方向相反，即①三力平衡时，任意两个力的合力F都与第三个力等值反向，作用在一条直线上；②三力平衡时，这三个力必在同一平面内，且三个力的作用线或作用线的延长线必交于一点；③如图3所示，三力平衡时，表示三个力的矢量恰好构成一个首尾相连的闭合三角形。 1 2 3 （3）多力平衡：根据以上三力平衡的方法可知：①在多力平衡时，任意一个力与其余各力的合力等值反向；②这些力的矢量构成一个首尾相连的闭合多边形；③若是四力平衡，则任意两力的合力必与另外两个力共点；若是五力平衡，则任意三个力的合力必与另外两个力共点或两个力的合力、再两个力的合力与第五个力必共点；依此类推，若物体受几个力作用而平衡时，则（n-1）个力的合力与另一个力大小相等，方向相反而平衡，n个力用矢量表示时是一个首尾相连的闭合多边形，如图所示。 4. 平衡条件的推论 推论1：若干个力作用于物体使物体平衡，则其中任意一个力必与其余的力的合力等大、反向。 推论2：三个力作用于物体使物体平衡，若三个力彼此不平行，则这三个力必共点（作用线交于同一点）。这就是三力汇交原理。 推论3：物体在三个共点力作用下处于平衡状态则这三个力的图示构成顺向的闭合三角形。 5. 解共点力平衡问题的一般步骤 （1）选取研究对象。 （2）对所选取的研究对象进行受力分析，并画出受力图。 （3）对研究对象所受的力进行处理。一般情况下需要建立合适的直角坐标系，对各力按坐标轴进行正交分解。 （4）建立平衡方程，若各力作用在同一直线上，可直接