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【思考题】 在一些高校有部分大学生产生信仰危机，对理想抱有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想有利就想”，“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠”。 请思考社会主义市场经济需要什么样的理想？谈谈理想是怎么样推动你的学习和生活的。 比塞尔人为什么走不出来呢?肯·莱文非常纳闷。于是，他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是怎么回事?他们准备了能用半个月的水，牵上两匹骆驼，肯·莱文收起指南针等设备，只拄着一根木棍跟在后面。 10天过去了，他们走了大约800英里的路程。第11天的早晨，一块绿洲出现在眼前，他们果然又回到了比塞尔。这一次，肯·莱文终于明白了：比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北极星。 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里，没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。 肯?莱文在离开比塞尔时，带了一个叫阿古特尔的青年，这个青年就是上次和他合作的人。他告诉这个汉子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗最亮的星星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做，三天之后，果然来到了沙漠的边缘。 现在，比塞尔已是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者，他的铜像竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。 2.提供人生的前进动力 人生理想形成以后，就会变成人们自觉行为的动机，使人们在行动中产生一种强烈的意志和情感，这种意志和情感来自对人生理想的信念，是人们进行有目的的实践活动的一种强大的力量源泉。 3.提高人生的精神境界 理想信念是人的精神生活的核心内容。 （1）使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫 （2）引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。 （二）理想信念与大学生 1.引导大学生做什么人 2.指引大学生走什么路 3.激励大学生为什么学 邓小平论理想信念的重要作用 “人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之奋斗的有坚定信念的人。” “我们过去几十年艰苦地奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。” “在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。” “为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。” 一、认识大学生的历史使命 使命就是大学生所肩负的重大任务和责任。 当代大学生所承担的是建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 第二节 树立科学的理想信念 （一）在新的起点上继往开来 （二）在现实的基础上迎接挑战 1、世界科技文化发展的挑战 2、复杂多变的国际环境的挑战 3、我国改革发展新任务的挑战 二、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学的又是崇高的。 马克思主义具有持久的生命力。 马克思主义以改造世界为己任。 理想的核心内容是社会理想。我国的社会理想从总体上可分为两个层次：一是现阶段我国各族人民的共同理想；二是建立共产主义社会的最高理想。 现阶段我国各族人民的共同理想是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。 三、树立中国特色社会主义的共同理想 当代大学生应当做到： 1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定中国特色社会主义信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好梦想。 中国梦是国家的、民族的，也是包括大学生在内的每一个中国人的。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫 一、坚持个人理想与社会理想的统一 把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想