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程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践

目录

程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践（1）．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、课程设计理念与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

四、“闯关式”数字化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

总体设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

闯关任务设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

数字化教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

五、教学实践过程与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教学准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教学评价与反馈阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

六、案例分析与应用展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

应用展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

七、教学评估与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教学效果评估指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

学生参与度与满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教师教学反馈与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

八、课程优势与创新点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

课程优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

创新点总结与提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

九、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

课程设计总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计与实践（2）．．．．．．．．．31

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、数字化教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1数字化教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2数字化教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3闯关式教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、程序设计类课程“闯关式”数字化教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2教学过程设计