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写友情的作文 第一文秘网小编为你精选的的作文： 记叙文 | 抒情情文 | 议论文 | 说明明文 | 应用文 | 散文文　　【描写友情的作文篇一一】　　阳光斜射进了我们的的教室，把我们的小脸照得通通红，可是还有两个人的脸阴阴沉沉的。　　“叮铃铃”，，随着放学的铃声响起，同学学们从门口鱼贯而出，生怕最最后一个走出教室。　　那两两个满脸乌云的人就是我的朋朋友。他俩因一件鸡毛蒜皮的的事伤了和气。今天又同时来来我家，并都要求我只能让一一个人到我家来，这真让我进进退两难。　　放学后东明抢抢先拉住我，说：“快点走，，别让丁伟追上来!”我勉强强跟着他一起跑。　　跑着跑跑着，我看见有一个黑影在我我们前面闪过。我仔细一看，，原来是丁伟呀!我想他一定定是抄近道追过来的。　　““你给我站住!难道你要放弃弃我选择他吗!”　　“我我我我,不是是这这这样的的””。　　“你还啰嗦什么呀!!快走，赶快回家吧!　　““哦。”我慢吞吞地说，我的的头时不时地回过头去看，这这毕竟是我从小玩到大的好朋朋友丁伟呀!　　我跑到家后后气喘吁吁。“还好他没有追追来。”东明笑着说，“这可可不一定哦。”我又看见丁伟伟这熟悉的身影追来了。　　　过了一会，只听见门外有人人大喊开门。我想：我是不是是要去给他开门呢?“不要给给他开门，”东明似乎看出我我的心思了。　　我没有回答答他，只是静静地静静地听着着门外凄凉的哭声，这声音让让我心都凉了。　　不，我要要给他开门!我下定了决心，，把门打开了，看见了一个眼眼圈红了的人，丁伟。　　我我知道，我做对了，我挽救了了我们的友谊，没有让一扇冰冰凉的门隔开了我们火热的友友谊!　　【描写友情的作文文篇二】　　“我不和你好了了!”刚刚还握着手的好朋友友，已如风一般的散去。还记记得上次大考时，教室外寒风风刺骨，可班上的气氛却火辣辣辣的，只要一点火苗就会燃燃烧。大家完全投入到紧张的的考试中，教室里安静的可怕怕。“哎呀!”这一声尖叫打打破了教室里的宁静。双把杰杰绊倒了。两个昔日的好友顿顿时吵得面耳赤红，难道友情情真这么脆弱?　　不，不是是的。其实，友情破碎了，只只需要一点调和剂。闹变扭了了，需要一点安慰。意见不同同了，需要一点换位思考。我我也不例外。　　我和许好雨雨从小就是好朋友，可上二年年级时，因为她的成绩不错，，我有些嫉妒，就不理他了。。哪怕她自己来找我，我也冷冷冰冰的，爱理不理。本来排排好的节目也散了，友情一下下子就飞了。过了一个学期，，我已没有了一个知己。每当当我看见同学们手拉手，一起起说笑，我的心里就漾起一种种说不出的感觉，有孤独，无无助，还有自责……这是，一一张纸条放在了我桌上“不开开心?”纸条上的字迹分明就就是她呀!我我的心又漾起一一种说不出的感激，是我太小小心眼了!当我再次和她手拉拉手时，我明白了，退一步，，海阔天空!　　所以，面对对友情，请宽容，宽容，再宽宽容。本文来源:文秘网 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research